4某年中學減負工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 同時結(jié)合學生的綜合素質(zhì)評價，完善了科學多元的評價指標體系，切實扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績和升學率評價教育質(zhì)量的傾向，推行學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，為每個學生建立了學生成長記錄袋，多元化、多方位、全角度的考核評價每位學生。 二、自檢自查，加大治理，糾正不規(guī)范的辦學行為 按照上級要求，我校開展了針對減負的自查行為，通過自檢自查，我們及時發(fā)現(xiàn)了一些不合理的辦學行 為，及時的予以糾正和改進，同時圍繞通知精神，我們制定和完善了一些制度和要求，努力做到了： 盡最大努力開齊、開全課程，堅決杜絕文化課尤其是數(shù)語外擠占體育、綜合實踐活動的課程。 教育廣大教師不得隨意組織和參與校外補課，學校堅
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