4某年-某年學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在選擇題目的時(shí)候，對(duì)于每一個(gè)支點(diǎn)，每一種方法每個(gè)類型都要選擇出，然后引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 關(guān)注解決學(xué)生平時(shí)練習(xí)測(cè)驗(yàn)中的各種小問(wèn)題。 從學(xué)生在期末考試中的問(wèn)題來(lái)看，在平時(shí)教學(xué)中，沒(méi)有充分重視知識(shí)和方法的生成，導(dǎo)致學(xué)生碰到題目的變化就無(wú)從下手，不能夠順利解決。 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 線上教學(xué)的效率低下導(dǎo)致了課程進(jìn)度非常慢，本來(lái)線下課堂教學(xué)能一個(gè)月完成的內(nèi)容，兩個(gè)多月也學(xué)的不是很好。 剛開(kāi)始的線上教學(xué)，老師和學(xué)生對(duì)很多線上教學(xué)的形式和交流都不熟悉，經(jīng)過(guò)幾天的探索應(yīng)用，老師和學(xué)生對(duì)各種軟件都比較熟悉，交流也基本順暢，效果比預(yù)想的好一些。這一學(xué)期中，前兩個(gè)多月主要進(jìn)行線上教學(xué)，后面的一個(gè)多月進(jìn)行的是線下教學(xué)。但盡管這樣也不能夠，不能像
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