【正文】
再次,通過學(xué)習(xí) xx 老師《溝通與協(xié)調(diào)技巧》、《壓力管理與心理疏導(dǎo)》, xx 老師《創(chuàng)新思維》, x 老師《以 案例說安全》加深了班站長是整個團(tuán)隊工作的組織者和指揮者,也是直接參與工作的角色,在工作中承擔(dān)承上啟下的橋梁作用,對于上級,尊重他,理解上級,及時將工作的進(jìn)展情況反饋給上級,要敢于說出你的想法。作為一名新時期的班站長,在學(xué)習(xí)中我感到受益匪淺,認(rèn)識到自己以往工作中的不足之處,對管理工作有了一個全新的認(rèn)識,并通過學(xué)習(xí)總結(jié)以下幾個方面的