【摘要】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、措施:四、評(píng)價(jià)、民族矛盾激化,鞏固北魏政權(quán),促進(jìn)北魏社會(huì)發(fā)展1、經(jīng)濟(jì):2、政治:3、社會(huì)習(xí)俗:實(shí)行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長(zhǎng)制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻第3課促進(jìn)民族
2024-11-17 04:38
【摘要】1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)政局如何?——政權(quán)分立、南北對(duì)峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對(duì)北方穩(wěn)定,帶來哪些影響?——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟(jì)開發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)
2024-12-08 07:34
【摘要】“偌大一個(gè)省份見奪于他國(guó),這難道是中國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn)的報(bào)酬嗎?”導(dǎo)火線——巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:地點(diǎn):人物:1919、5、4開始北京北大等校學(xué)生1、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)1919年5月4日,北京十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生,集會(huì)于北京天安門前,要求取
2024-12-08 14:02
【摘要】第11課圣雄甘地課標(biāo)要求:“亞洲覺醒”的先驅(qū)講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。甘地和印度國(guó)民大會(huì)黨;“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”;印度民族解放運(yùn)動(dòng)。四大文明古國(guó)——?古巴比倫?希臘?中國(guó)?古印度?提
2024-11-18 12:24
【摘要】第二單元中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國(guó)畫,也叫中國(guó)畫,顧名思義,就是用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國(guó)人的審美習(xí)慣而畫出來的畫。1957年,國(guó)畫大師張大千應(yīng)邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2024-11-18 12:55
【摘要】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:了解孔子的生平,基本思想觀點(diǎn)和政治主張,探討孔子在中國(guó)以及世界思想上的地位和影響??鬃悠淙?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年??鬃舆€是一位古
2024-11-18 12:25
【摘要】西天取經(jīng)上大路八年級(jí)歷史與社會(huì)長(zhǎng)安河西走廊敦煌八年級(jí)歷史與社會(huì)一、重游絲綢之路1。起點(diǎn)在哪里?2。在中國(guó)境內(nèi)有哪些著名的城市?3。在中國(guó)境內(nèi)通過哪些地形區(qū)?4。最后到達(dá)哪里?5。經(jīng)過現(xiàn)在的哪些國(guó)家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將
2024-12-14 22:55
【摘要】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。昔日王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。單擊頁(yè)面即可演示現(xiàn)在,我們五十六個(gè)民族的中華大家庭中,還有沒有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族?第22課北方的民族匯聚講授新課課堂小結(jié)課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):鮮卑
2024-11-19 00:53
【摘要】三國(guó)兩晉南北朝是中國(guó)歷史上的一次大分裂時(shí)期。你能將魏、蜀、吳、西晉、東晉、十六國(guó)、南朝、北朝準(zhǔn)確地對(duì)號(hào)入座嗎?魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北朝南朝三國(guó)兩晉南北朝三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)的趨向北方少數(shù)民族遷往中原中原漢族遷往江南北方民族遷往中原中原漢族遷往江南想一想,這一時(shí)期民
2025-08-04 09:24
【摘要】第五課公元紀(jì)年法??(一)活動(dòng)一?在數(shù)軸上計(jì)算兩個(gè)數(shù)之間的距離,是用右端的數(shù)減去左端的數(shù)。如-6到-1的距離是(-1)-(-6)=5,-5到5的距離即5-(-5)=10?,F(xiàn)在,我們把年代比做數(shù)軸,將公元前的年代看做負(fù)數(shù),將公
2024-12-08 07:20
【摘要】第22課北方民族大融合一、單項(xiàng)選擇題:1.孝文帝時(shí)期,有利于北魏經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的措施有①均田制②新的租調(diào)制③三長(zhǎng)制④重視興修水利⑤放松對(duì)手工業(yè)工匠的管理A、①②③④B、①②④⑤C、①②③④⑤D、①②④2.下列關(guān)于孝文帝改革后北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)的敘述,不正確
2024-12-05 05:50
【摘要】下第12課美蘇冷戰(zhàn)(1947-1991年)美國(guó)國(guó)旗蘇聯(lián)國(guó)旗冷戰(zhàn)高潮時(shí)的柏林街頭精彩一幕:坦克零距離對(duì)峙!1947年,美國(guó)政論家沃爾特·李普曼出版一本叫《冷戰(zhàn)》的小冊(cè)子,此后,“冷戰(zhàn)”一詞便廣泛為美國(guó)報(bào)界和政界所采用。冷戰(zhàn),是二戰(zhàn)后以美國(guó)為首的西方資本主國(guó)家義對(duì)以蘇聯(lián)為
2024-11-27 23:26
【摘要】“伐無道,誅暴秦”目錄秦的暴政陳勝吳廣起義探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出農(nóng)民起義推翻秦朝秦始皇阿房宮圖清.袁耀阿房宮遺址秦始皇陵龐大的秦始皇陵兵馬俑秦束頸的鐵鉗秦鐵桎趙高趙高(?~前207),原為趙國(guó)宗族遠(yuǎn)支,因其母在秦國(guó)服刑,其兄弟數(shù)人亦在秦國(guó)受到
2024-11-19 06:39
【摘要】17世紀(jì),啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲興起。為什么繼文藝復(fù)興之后,歐洲這一時(shí)期再次發(fā)生了思想解放運(yùn)動(dòng)?提示:一定的思想文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下17世紀(jì)歐洲發(fā)生的重大變化。(從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)關(guān)系、政治、思想諸方面思考)英國(guó)哲學(xué)家羅素給啟蒙運(yùn)動(dòng)下了一個(gè)很簡(jiǎn)潔但也很中肯的定義:“啟蒙運(yùn)動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)有獨(dú)立見解的知
2024-11-18 12:57
【摘要】第22課北方民族大融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí),包括自十六國(guó)以來北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí),為學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力,理
2024-12-04 23:36