3緊跟黨走,我們且行且歌。-免費(fèi)閱讀
【正文】 在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學(xué)討論和交流，虛心請(qǐng)教他們。另外，認(rèn)真翻閱班級(jí)基本情況表，為了能夠盡快地了解我們班上的每位學(xué)生。 二、班主任工作篇 —— 付出真心，收獲真情 第 5 頁 共 6 頁 一直以來，總覺得好的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有愛心的人。還有，針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于一些比較難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以運(yùn)用類比的方法，用一些直觀的圖解、圖片，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解。下課之后，李老師就及時(shí)提出來，并教我上課要 語速適中，需要強(qiáng)調(diào)的地方就要放慢語速或者提高音量，重復(fù)幾次以示強(qiáng)調(diào)。 （二）備課篇 —— 臺(tái)下十年功 有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展，工作總結(jié)《且歌且行 —— 實(shí)習(xí)總結(jié)》。還會(huì)特別注意老師的課堂語言組織能力。所以在實(shí)習(xí)過程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué) 的專業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。 還記得那天， 2024 年 9 月 13 日，帶著對(duì)大學(xué)校園的眷戀，帶著對(duì)新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新教師跟老教師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。而且，在備課過 程中，資料的整合這方面是比較困難的。在李老師及時(shí)的指導(dǎo)下，第二節(jié)重復(fù)課的時(shí)候，我就及時(shí)調(diào)整過來，不管是從
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