3緊跟黨走,我們且行且歌。-免費閱讀
【正文】 在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學討論和交流，虛心請教他們。另外，認真翻閱班級基本情況表，為了能夠盡快地了解我們班上的每位學生。 二、班主任工作篇 —— 付出真心，收獲真情 第 5 頁 共 6 頁 一直以來，總覺得好的班主任應(yīng)當是一個有愛心的人。還有，針對生物學科的特點，對于一些比較難懂的知識點，可以運用類比的方法，用一些直觀的圖解、圖片，吸引學生的興趣，并幫助學生的理解。下課之后，李老師就及時提出來，并教我上課要 語速適中，需要強調(diào)的地方就要放慢語速或者提高音量，重復幾次以示強調(diào)。 （二）備課篇 —— 臺下十年功 有時候就需要一些課堂生成，例如有時對于一個知識點，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴展，工作總結(jié)《且歌且行 —— 實習總結(jié)》。還會特別注意老師的課堂語言組織能力。所以在實習過程中，我們每個實習生要將所學 的專業(yè)知識和師范技能應(yīng)用到實際教學當中。 還記得那天， 2024 年 9 月 13 日，帶著對大學校園的眷戀，帶著對新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實習生活。在實踐中不斷提高自己的教學水平。每個教師的教學風格都不同，新教師跟老教師在對課堂教學的處理上也不同，都各具特色，都有值得學習、汲取的地方。而且，在備課過 程中，資料的整合這方面是比較困難的。在李老師及時的指導下，第二節(jié)重復課的時候，我就及時調(diào)整過來，不管是從
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