珍惜時(shí)間班會(huì)人生最初的財(cái)富-做時(shí)間的主人-免費(fèi)閱讀
【正文】 那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。 這個(gè)表有三個(gè)部分組成，第一部分是要做的事情，然后就重要性進(jìn)行排序，接著就是執(zhí)行，執(zhí)行好了以后做標(biāo)記。 這個(gè)時(shí)候他決定放棄 。這太影響形象了，一定要回去收拾一下。老師說第二天檢查）他說， “ 我明天再抄好了，說不定明天老師忘記了我就不用抄了。拿起語文課本覺得還是該先看英語。 ? ，找到那個(gè)年齡刻度，把那之后的人生也撕掉。德魯克 ? 假設(shè)我們可以活到 80歲，帶有 0~80刻度的紙條象征人的一生。今天早上 6點(diǎn)半就醒了，想早點(diǎn)起來去教室看看書，可又很想睡覺，便打消了看書念頭，繼續(xù)睡。有個(gè)同學(xué)談著談著說自己要去教室抄單詞，并問他去不去。寫好作業(yè)，發(fā)覺今天下午要上物理課，而自己的課本居然沒有帶。 第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué) 。 陷阱四：做事效率低。 ? 善于利用零碎時(shí)間。 ” 爸爸說 …… ? 有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說： “ 我要比太陽更快地回家。 若說且看明日至，明日之事何時(shí)了， 為君聊賦今日詩，今日更比昨日好。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。 ? 做事要有明確的始、終時(shí)間。 陷阱二：以各種借口拖延時(shí)間。 但又覺得睡
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1