3關(guān)于七一黨史黨課講稿-免費閱讀
【正文】 第三，各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應(yīng)的黨史教育。開展黨史的學習和教育是加強思想建設(shè)的重要任務(wù)，各級黨委要把黨史的學習和教育同建設(shè)學習型黨組織相結(jié)合，以各級黨員特別是領(lǐng)導干部為重點，加強黨史的學習和教育?？茖W總結(jié)經(jīng)驗，正確對待黨在前進道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進黨史學習和教育的關(guān)鍵所在。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。中共黨史是黨領(lǐng)導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)并取得偉大勝利的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主義中國化，形成、豐富、發(fā)展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強自身建設(shè)，保持和發(fā)展先進性，經(jīng)受住各種風險考驗而不斷發(fā)展壯大的歷史，這是中 第 7 頁 共 10 頁 共黨史的主流和本質(zhì)。要堅持積極穩(wěn)妥、注重實效，循序漸進、講求實效，保證公開的時效性和經(jīng)常性，防止形式主義 。新形式下黨的基層組織建設(shè)，要借鑒歷史經(jīng)驗，結(jié)合新任務(wù)和新要求，努力實現(xiàn)黨組織和黨的工作覆蓋全社會。黨的整體執(zhí)政能力并非各級領(lǐng)導干部能力的簡單相加。因此，考察黨的執(zhí)政能力，首先是考察黨的各級領(lǐng)導干部控制和行使國家權(quán)力的能力，考察其科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。對于執(zhí)政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。只有對黨昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的現(xiàn)實工作，承擔起明天的新使命。當今世界正處在大發(fā)展大變革調(diào)整時期，我國發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，黨推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。 教學目的：通過教學，使廣大黨員明確新時期黨員、干部加強黨史學習研究，對于提高自身素質(zhì)、能力，促進科學發(fā)展、社會和諧的重要意義，并對如何學好黨史、用好黨史有基本的了解和掌握 。中共中央專門下發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出： “ 黨史工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。許多人沒有經(jīng)歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規(guī)模社會主義建設(shè)，相當一部分人甚至沒有經(jīng)歷十年 “ 文化大革命 ” 的反面教育，對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗，因此很需要組織和引導他們比較系統(tǒng)地學習黨的整個歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。黨的執(zhí)政能力的主體是由黨
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