20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課社戲ppt課件3-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)美好生活的向往?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。n p233。在以后的人生路上也很少見(jiàn)到的。 是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意、考慮周到、辦事果斷的好孩子頭兒。 寫(xiě)出了小朋友行船之快。 yǎodu243。 dao d224。 《 社戲 》取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱(chēng)寫(xiě)就。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 文學(xué)家、思想家和革命家 。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括，所以不能把“我”看成就是魯迅。i cuān duo f cuān xi224。 觸覺(jué) 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 想象 嗅覺(jué) （清香） (撲面吹來(lái)） （朦朧的月色、起伏的連山、依 稀的趙莊，幾點(diǎn)火） （歌吹） （戲臺(tái)、漁火） 具體分析以下句子及其作用。 分析六一公公的言行，談?wù)? 六一公公是一個(gè)怎樣的老人？ 1） “雙喜，你們這班小鬼頭，昨天偷了我的豆了 罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。 本文通過(guò)“我”與農(nóng)村 孩子看社戲前后故事的敘述， 贊美了勞動(dòng)人民和農(nóng)家孩子淳樸 的品質(zhì)和聰明的才干，表現(xiàn)了作者 對(duì)美好生活的向往。ng chēng miǎo xi224?！保? ） 2．不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。 四、指出下列描寫(xiě)人物時(shí)所使用的描寫(xiě)方法。 善良，淳樸，好客 聰明，能干，機(jī)智，熱情，爽直。（ ） A．糾纏不清的事情 B．爭(zhēng)執(zhí)的事情 C．互相纏繞 D．糾正偏差或偏向 三、下列句子各表現(xiàn)了文中人物怎樣的性格？ 1．阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。wǎn yǒng jǐ y249。這一切都是“我”童年時(shí)代在城鎮(zhèn)未曾見(jiàn)到過(guò)。我 原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！” 7）雙喜回答六一公公的問(wèn)話(huà) 表現(xiàn)雙喜考慮事情周到 表現(xiàn)雙喜考慮周到
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