古詩兩首“尋隱者不遇”和“所見”教學反思-免費閱讀
【正文】 我不禁感嘆：學生的想象力需要教師去激發(fā)、培養(yǎng)。袁枚rsquo。如何才能激發(fā)學生的興趣，讓他們展開想象的翅膀呢在思考了一番后，我決定在上課伊始就創(chuàng)設一個講故事的氛圍，讓學生覺得學古詩是很有趣的事。這兩個人既把畫面上的情景全講了出來，而且還十分流利，這是我沒有料到的，也許是我的啟發(fā)起了作 2 用。不一會兒，有學生躍躍欲試了。 3 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩兩首》（ “尋隱者不遇 ”和 “所見 ”）教學反思
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