【摘要】 六年級語文教案——《隕石》教案2 一、背景知識 1．這是一篇科學(xué)小品，介紹了江蘇常州市人民公園里那塊隕石的外形、來歷和科學(xué)研究價值。告訴我們隕石的天然史書，是人類在地球上可以...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 六年級語文教案——《林?！方贪? 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)課文第2-5自然段（寫景部分）。 2．學(xué)習(xí)討論課后第2題。 （二）教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)檢查。 （1）多音字看拼...
2025-08-06 16:09
【摘要】1 六年級語文教案——《江姐》教案2 第3課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．細(xì)讀課文第四段，總結(jié)課文。 2．理清課文的層次，懂得插敘的作用。 （二）教學(xué)過程 1．學(xué)習(xí)課文第四段。 （1）自...
2025-08-06 18:38
【摘要】1 六年級語文教案——《養(yǎng)花》教案2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．理解內(nèi)容，搞清結(jié)尾段與其他各段的關(guān)系，借中心句領(lǐng)會 中心思想。 2．運用兩級關(guān)聯(lián)詞寫句子。 （二）教學(xué)過程 1．...
2025-08-06 17:37
【摘要】1 六年級語文教案——《請求》教案2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．訓(xùn)練有感情地朗讀，激發(fā)小主人自立自強(qiáng)意識。 2．寫一封給爸媽、老師的信。 （二）教學(xué)過程 1．檢查 抽查《請示》...
2025-08-06 19:03
【摘要】 六年級語文教案——《委屈》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1．訓(xùn)練默讀，正確領(lǐng)會中心思想。 2．讀懂課文中的難句，了解課文的表達(dá)方法。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 ...
【摘要】 六年級語文教案——《江姐》教案2 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1．細(xì)讀課文第四段，總結(jié)課文。 2．理清課文的層次，懂得插敘的作用。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1．...
【摘要】 六年級語文教案——《冬眠》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第二段，搞清動物的冬眠及促成冬眠的主要原因。 2．了解科普說明文嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫作特點和運用數(shù)字寫...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級語文教案——《林海》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)課文第2-5自然段（寫景部分）。 2．學(xué)習(xí)討論課后第2題。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1．復(fù)...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《養(yǎng)花》教案2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．理解內(nèi)容，搞清結(jié)尾段與其他各段的關(guān)系，借中心句領(lǐng)會中心思想。 2．運用兩級關(guān)聯(lián)詞寫句子。 ?。?..
【摘要】 六年級語文教案——《夾竹桃》教案2 第二課時 教學(xué)要求： 1、能有感情的朗讀二、三、四、五自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長韌性可貴的特點，品味...
【摘要】1 六年級語文教案——《夾竹桃》教案2 第二課時 教學(xué)要求： 1、能有感情的朗讀二、三、四、五自然段，在自讀自悟中， 感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長韌性可貴的特點，品味課 文的語...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 六年級語文教案——景陽岡2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．讀懂課文，感受武松豪爽、沉著機(jī)智、英勇無畏的性格。 2．指導(dǎo)按要點擴(kuò)充法概括段落大意。 （二）教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)檢查。 ...
2025-08-06 00:22
【摘要】1 六年級語文教案——暖流2 第二課時 一、課時目標(biāo)： 1、通過分角色朗讀、齊讀、指名讀等方式，理解課文內(nèi)容， 體會江主席對青年人的關(guān)懷和對祖國古典文學(xué)的熱愛。 2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法...
【摘要】1 六年級語文教案——請求2 第2課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．訓(xùn)練有感情地朗讀，激發(fā)小主人自立自強(qiáng)意識。 2．寫一封給爸媽、老師的信。 （二）教學(xué)過程 1．檢查 抽查《請示》一詩的背...
2025-08-06 03:33
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