【摘要】趙疃學(xué)校劉維林魯教版初四化學(xué)第三單元第一節(jié)1、了解海洋中蘊(yùn)藏豐富的資源以及金屬鎂制取過程2、熟悉海水淡化的常用方法,學(xué)會(huì)蒸餾法淡化海水3、認(rèn)識(shí)合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋資源的重要性,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。放飛聯(lián)想,認(rèn)識(shí)海洋資源海洋礦產(chǎn)資源海洋生物資源海洋化學(xué)資源海洋動(dòng)力資源
2025-11-10 08:17
【摘要】海洋化學(xué)資源九年級(jí)全冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道海洋蘊(yùn)藏著豐富資源;能說出海洋包括哪些資源;認(rèn)識(shí)海洋資源的開發(fā)對(duì)人類進(jìn)步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì)。3、了解海水淡化的方法--蒸餾法、結(jié)晶法、膜法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】:了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì):了解海水淡化常用的主要
2025-11-10 04:39
【摘要】2.堿及其性質(zhì)1、北京市正在實(shí)施“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”,其中修繕長(zhǎng)城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()2、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是:()A.濃硫酸3、氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì),在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì),最好選
2025-11-07 01:13
【摘要】九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會(huì)通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、化學(xué)材料的分
【摘要】海洋化學(xué)資源九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道海洋蘊(yùn)藏著豐富資源;能說出海洋包括哪些資源;認(rèn)識(shí)海洋資源的開發(fā)對(duì)人類進(jìn)步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì)。3、了解海水淡化的方法--蒸餾法、結(jié)晶法、膜法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì):了解海水淡化常用的主要方法水﹪
【摘要】乳山潮汐電站渤海灣海上石油井架天然氣開采平臺(tái)知識(shí)鏈接1、什么是復(fù)分解反應(yīng)?2、怎樣檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧l-?金錫鋅鈷鈦鈾錳溴鎂氯碘鉀鈉從宏觀來看,這些元素能組成哪些物質(zhì)?(以鈉、鎂、氯、鉀四種元素
【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”動(dòng)動(dòng)手如上圖,先向兩支試管中各加入約5ml水,然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體,邊加入邊振蕩,觀察溶質(zhì)能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液:在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種物質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
2025-11-19 22:39
【摘要】探究配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液和方法探究目的?通過活動(dòng),初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液。?學(xué)習(xí)稱量,溶解等基本操作,練習(xí)托盤天平,量筒,膠頭滴管等儀器的使用。?養(yǎng)成認(rèn)真,準(zhǔn)確操作的良好習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号渲?0g16%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)藥品:氯化鈉,水,20%的氯化鈉溶液(其密度為)
2025-11-09 16:50
【摘要】1、下例混合物在分離和提純的方法是:(請(qǐng)將方法填寫在橫線上)①除去水中的泥沙②分離液態(tài)空氣法制氧氣③除去硝酸鉀固體中少量氯化鈉④石油的分餾2、如何從氯化鉀和二氧化錳的固體混合物中分別得
【摘要】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷,增添了無窮的活力。植物生長(zhǎng)需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮
2025-11-08 19:33
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成奧秘網(wǎng)絡(luò)圖:組成構(gòu)成構(gòu)成化學(xué)符號(hào)化合價(jià)元素化合物單質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)微觀宏觀原子分子離子物質(zhì)組成的表示元素符號(hào)純凈物混合物構(gòu)成物質(zhì)最
2025-11-10 04:38
【摘要】化石燃料的利用1、煤2、石油3、天然氣化石燃料——不可再生一、三大化石燃料1、煤———工業(yè)的糧食主要含C元素,另外含有H、O、S、N等元素煤的開采和利用2、石油——工業(yè)的血液一、三大化石燃料石油的開采
2025-11-10 15:21
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量的操作(托盤天平的使用方法和用量筒量取一定量的液體);2、學(xué)會(huì)儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。通?!胺Q量”的含義是:用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積(一)托盤天平實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量
2025-11-10 04:37
【摘要】第三節(jié)海水“制堿”(一)氨堿法制純堿[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能:1、了解氨堿法的發(fā)現(xiàn),同時(shí)了解侯氏制堿法,知道制純堿的原料、媒介。2、會(huì)寫氨堿法制純堿反應(yīng)的方程式,記住氨堿法制純堿的工序、操作。3、了解回收氨的方法及化學(xué)方程式。4、了解純堿在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。過程與方法:通過對(duì)“氨堿法制純堿”的步驟及反應(yīng)原理的分析
2025-11-26 01:37
【摘要】九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)中和反應(yīng),了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用;2、從微觀角度了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)用中和反應(yīng)改變?nèi)芤旱乃釅A性;3、認(rèn)識(shí)鹽的定義及會(huì)判斷鹽的組成。實(shí)驗(yàn)探究鹽酸(HCl)和氫氧化鈉(NaOH)溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?猜想與假設(shè)可能反應(yīng)?HCl+NaOH=可能不反應(yīng)?