黃河的主人第二課時教學設(shè)計2-免費閱讀
【正文】 mdash。 教學過程： 一、復習導入 黃河的主人是誰？ 板書：艄公 為什么把艄公稱為是黃河的主人？ 學生交流預習本上的答案 師評：同學們在還沒學習著一課就能把問題回答得這么好，但老師覺得你們還能更好，怎么辦呢？ 二、精讀課文 出示句子：羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。所以，艄公更值得敬仰和贊頌。班內(nèi)交流 四、總結(jié)課文 通過今天的學習，我們不僅感受到了黃河驚濤拍岸、令人膽戰(zhàn)心驚的氣勢，領(lǐng)略了黃河主人智慧、機敏的風采，而且明白了只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理。 （ 2）交流 A、黃河 險
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