黃果樹(shù)瀑布說(shuō)課案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 課例點(diǎn)評(píng)： 語(yǔ)文課預(yù)設(shè)反思：文本預(yù)設(shè)，做作者的知音。 文章寫(xiě)到這里可以結(jié)束了，為什么還要寫(xiě)上作后一段呢 徐霞客是我國(guó)著名的旅行家，便有祖國(guó)的名山大川。 引讀 同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了嗎黃果樹(shù)瀑布的瀑聲是有變化的。你理解其中的含義嗎 請(qǐng)大家看大屏幕，這就是；這就是，這句話形象地描繪了大瀑布的形。這節(jié)課，我們就一起觀瀑、聽(tīng)瀑，欣賞他的壯而闊，領(lǐng)略大自然賜予我們的這部杰作 ！ 齊讀課題。最終達(dá)到意義建構(gòu)，致力于學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的形成與發(fā)展。在這部分的學(xué)習(xí)中，我先讓學(xué)生接觸文字，從字里行間去想象瀑布的聲音和形態(tài)，初步感受瀑布的美。 （三）理解 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：入境始于親。 過(guò)程與方法：通過(guò)玉溪、反饋認(rèn)識(shí)生字、積累詞語(yǔ)；通過(guò)感情朗讀、文中語(yǔ)句的理解，借助課件了解瀑布的壯美。 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。只有當(dāng)學(xué)生親生體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)展開(kāi)積極的想象，從而主動(dòng)積極、創(chuàng)造性地理解課文，體悟情感。再播放瀑布的聲響和錄象，讓他們深刻感覺(jué)到黃果樹(shù)瀑布或如微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢或如千萬(wàn)架織布機(jī)大合奏的聲響和寬幅白練、銀雨灑金街的形態(tài)。 《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)生字，積累四字詞語(yǔ)；正確、流利、有感情的朗讀課文；了解黃果樹(shù)瀑布的壯美景色。 二、初讀 我們先來(lái)看本課的生字 下面，我們把這些字詞放到文章中，讀準(zhǔn)字音、讀順句子，同時(shí)思考，本文主要寫(xiě)什么 本文主要寫(xiě)什么 三、理解 6 觀瀑。 聽(tīng)瀑。為什么 的確，在黃果樹(shù)聽(tīng)瀑，一個(gè)角度，一種感受，一個(gè)地方，一種聲音。即使是這樣，他仍被這壯
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