我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)設(shè)計(jì)之五-免費(fèi)閱讀
【正文】 你帶的是什么水果﹐你最喜歡它的哪一方面﹖ 自由練說﹕從一方面介紹自己帶來的水果。 自學(xué)討論交流﹕ (自愿選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容 )三個(gè)參考問題﹕ 1﹑你們選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫了楊梅果的什幺﹖ (標(biāo)出重點(diǎn)詞 ) 2﹑作者是怎樣把它的特點(diǎn)寫出來的﹖ (可批注 ) 3﹑請(qǐng)你試著讀讀這段話﹐體會(huì)作者的感情。 二﹑初讀全文﹐整體感知。 3﹑教育點(diǎn)﹕體會(huì)作者喜愛楊梅﹐熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)﹖ 二﹑檢查預(yù)習(xí)﹕ 通過演示文稿出示的生字及本課詞語檢查讀音。 4﹑學(xué)習(xí)作者按一定順序﹐抓住特點(diǎn)的觀察方法﹐培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者是怎樣把楊梅果的形狀﹑顏色﹑味道等特點(diǎn)具體寫出來的。要求﹕學(xué)生注意聽﹐看生字的讀音是否準(zhǔn)確。 4﹑創(chuàng)造點(diǎn)﹕合理板書﹔具體介紹自己喜歡的一種水果。學(xué)生快速瀏覽課文。 小組匯報(bào)自學(xué)情況﹐引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的積累。要求要說得較具
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