古詩詞三首教學設計六(1)-免費閱讀
【正文】 5．你從哪里讀出詩人急切地想回家鄉(xiāng)呢？ 6．引導學生抓重點詞句理解。男女生賽讀?，F(xiàn)在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色呢？暢所欲言。（板書課題。 1 《古詩詞三首》教學設計六 (1) 課前準備 1．了解王安石的生平。了解泊字字義，選擇正確讀音。 4．同桌互讀，練說。 [ 10．關于綠字還有一個故事，引導閱讀資料袋。 7．感情朗讀。 4．學生上臺指地名，然后簡介王安石把南京稱為故鄉(xiāng)的原因。 3 9．指名說，同學們理解得多豐富呀！把你感受到的綠讀出來吧。 2．請說 說你為什么喜歡？
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