中班科學(xué)種大蒜教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在活動(dòng)中，同時(shí)也關(guān)注到各個(gè)層次的幼兒，對(duì)于個(gè)別能力弱的幼兒，如語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力相對(duì)弱的幼兒，在活動(dòng)中能認(rèn)真觀察鼓勵(lì)和尊重幼兒，采用個(gè)別指導(dǎo)的形式，做到因材施教，將活動(dòng)目標(biāo)和自己的指導(dǎo)有效合一。 教師示范種大蒜的方法：每人拿一個(gè)小器皿，盛上泥土，手捏大蒜頭，將尖頭朝 3 上，按進(jìn)泥土，最后澆一點(diǎn)水。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)目標(biāo) 樂(lè)意參加種植活動(dòng)。 二、基本部分 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜頭?；顒?dòng)能根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，順應(yīng)幼兒的創(chuàng)造性思維，毫不吝嗇地給予幼兒真實(shí)的生活體驗(yàn)，將認(rèn)識(shí)大蒜的靜態(tài)知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)的過(guò)程，將種大蒜這樣的間接經(jīng)驗(yàn)還原為直接經(jīng)驗(yàn)，將理性的概念還原為感性的行動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)的情景脈絡(luò)中多感官的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、
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