中班數(shù)學(xué)有趣的紐扣教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 （活動(dòng)環(huán)節(jié)三正好將本次活動(dòng)的重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用多種分類(lèi)方法對(duì)紐扣進(jìn)行不同形式的分 類(lèi)進(jìn)行再一次的鞏固、強(qiáng)化） 活動(dòng)延伸： 。教師手拿一個(gè)黃色的圓形紐扣和一個(gè)藍(lán)色的圓形紐扣說(shuō)：你能讓它們成為好朋友嗎請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 3 ，幼兒先按顏色這一特征對(duì)紐扣進(jìn)行分類(lèi)。 ：幼兒人手一份同上的紐扣。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類(lèi)這一問(wèn)題，如給玩具分類(lèi)，給衣物分類(lèi)，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡(jiǎn)單的分類(lèi)任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并學(xué)習(xí)到各種分類(lèi)的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的。 2 發(fā)展幼兒邏輯思維 能
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