小學六年級語文教案——“紅領巾”真好教學設計-免費閱讀
【正文】 我家的小狗可愛極了。 歌、羽、新三個字要寫得左右相等。（羽是兩個習；歌是哥加欠字旁；護是提手旁加戶字；活是把話的言字旁換成三點水。師：清晨，林中誰來得最早 。師：清晨，林中誰最快樂 。 不許打鳥是嚴厲禁止打鳥，朗讀這句時語氣要堅決。它們這么活躍是為了捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。 清晨，小鳥快樂地唱歌，蹦跳，它們無憂無慮、自由自在地生活。 二、初讀課文 1．借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準每個字的音，先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正錯誤的讀音。教育學生保護鳥類，不讓它們受到傷害。 教學重點難點 重點是通過課文的學習，使學生懂得我們要保護鳥類，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導識字、寫字。 2．畫出不懂的詞語。我們要用輕松愉快的語氣朗讀第一節(jié)。（教師補充鳥類是如何捕捉害蟲、保護樹林的。 lsquo。一 。一 。） 重點分析以下幾個字?；睢④S、保、護四個字要寫得左窄右寬。 六、布置課外活動 1．在課外閱讀《十萬個為什么》或有關鳥類知識的
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