小學五年級語文教案——貓教學設計3-免費閱讀
【正文】 這正說明了在我們身邊，處處都有美好的事物，只要我們熱愛生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣 mdash。然后，把這個自讀過程具體說出來參加交流。 在初讀課文的基礎上，師生共同合作形成研讀專題，即怎樣感受作者對貓的喜愛之情，請你任選你覺得最生動的一處講析給大家聽。教師簡介作者，讓學生初步了解老舍是我國著名的語言大師，從而激發(fā)學生學習課文、感受作者語言魅力的積極性。 1 【設計理念】 力求突出課文所蘊含的人文精神 mdash。 二、初讀課文，感知文意。 教師先指導一處以作示范，讓學生明白應當怎樣講析。這樣保證了他們有充分的時間去研讀課文，有效地鍛煉了學生提取、處理信息的能力，從而把反復誦讀課文與研究性學習方法有機地結合起來 ，擺
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