北師大小學(xué)語文第十二冊第五單元沖突教案3-免費閱讀
【正文】 寫讀后感。一 。你應(yīng)該用功讀書，功課是你的大事情，就是一個鐘頭，我也不愿意占用你的時間。啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！ 。最傷心的是父親對兒子漸漸冷淡了敘利奧看到這個樣子，傷心得不得了。從這句話中我們能體會到他怕父親知道，就不會讓他做了，所以他沒有告訴父親。好！就這樣做下去吧！從心里很快活體會出他默默幫父親工作，看到成果，他很高興。 3．討論交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表各自的見解。 作業(yè)設(shè)計 1．練習有感情地朗讀。（ 5。） 2．圍繞著敘利奧幫助父親抄簽條這件事，課文寫了哪幾部分的內(nèi)容請你劃分出本文的段落層次。 一味：單純地、一個勁兒地。所寫的日記體小說《愛的教育》描寫學(xué)生生活，帶有感傷情調(diào)，其他作 品有《公共馬車》、《工人女教師》。 學(xué)生學(xué)習過程 : 一、揭示課題，了解文章的作者。理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動為父親分憂解難的美德。領(lǐng)悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質(zhì)的表達方法。 1．齊讀課題，質(zhì)疑、解疑。 二、初讀課文，學(xué)習本課的生字新詞。 迸出：指由內(nèi)而外地、突然地、不能抑制地發(fā)出。 3．學(xué)生匯報。一 。 2．認真書寫本課的生字新詞。（體諒父母、愛家人的孩子。就這樣做下去吧！說明他要幫父親抄下去的決心很大。 句子⑤啊，不是這樣！您不要這樣說，爸爸！敘利奧含著眼淚懇求說。從夜夜體會到敘利奧這樣工作，對于一個孩子來說是難以忍受的。 8 一 。父親很愛敘利奧，如果敘利奧告訴了父親，父親不會讓他做的，他也就幫不了父親了。30自然段，想象一下當時的情景。 板書設(shè)計 小抄寫員 心理活動 。 作業(yè)設(shè)計 分角色表演課文
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