小學四年級語文教案——小學中年級續(xù)寫小攝影師教學設計-免費閱讀
【正文】 評 點又忘了帶膠卷這一情節(jié)的設計很有新意，很自然地安排高爾基借膠卷。我又忘了帶膠卷了。進一步提高學生的寫作興趣。同時通過小組討論，激發(fā)了創(chuàng)新潛能。最后小男孩調整好相機，又擺弄了好久，說：一切準備停當。 香劍星：第二天早上，天氣格外晴朗。 ，加以延伸補充，發(fā)展思維的靈活性。 師：高爾基爺爺是世界著名的文學家，時間對于他來說十分寶貴，然而還是希望小男孩來。高爾基聽到小男孩所說的話高興極了！小男孩首先舉起了相機，仔細打量著高爾基咧開嘴笑了。 生：還有那些表示動作的詞語用得好。通過討論、口述、表演，學生的心中已經有了一個完整直觀的表象。說著，小男孩已經吩咐高爾基坐在沙發(fā)上看報紙。小男孩照了很久，覺得口渴了。 5 內容總結
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