六年級語文教案——草蟲的村落教學設計之3-免費閱讀
【正文】 （ 1）自由讀最后兩段，說說你讀懂了什么（體悟作者對田野、對大自然充滿了喜愛之情。 ③小蟲們特有的靈性和才智讓作者佩服。（抓住駐足癡望、攀談地很投機體會小甲蟲們不但同類之間相處得很好，和異類的關系也十分的融洽。 第二課時 復習舊課，導入新課 （ 1）通過上節(jié)課的學習，我們知道作者發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子的快樂天地。 甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍?......這是只有蟲子們才能演奏出來的！ 作者為我們描繪出了一個名副其實的村落：有建筑，有形形色色的人們，他們還有各自的工作、交往和生活。這里，很多的黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。 課前準備 關于重點句的課件。抄寫喜歡的語句。 （ 3）交流反饋。我想它一定是游俠吧！ 作者是怎樣想象的（通過交流，讓學生明白，作者的想象力很豐富，他把一個草叢邊上有甲蟲的小土堆想象成了一個草蟲的村落。我多么得意?。? 總結回顧，布置作業(yè) 4 這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。 甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝又岚?，?yōu)美的音韻，
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