學(xué)校校本研修工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板2023-免費閱讀
【正文】 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。 善于思考，在實踐中探求、感悟。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動。 更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。 總之，我對于校本舞蹈課程信心百倍，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。確保開課前做好詳細的教學(xué)計劃，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。了解學(xué)生解答問題所采取的程序和思考方式。了解學(xué)生對學(xué)習(xí)成功的愿望和要求； 5。了解學(xué)生是否知道學(xué)習(xí)本學(xué)科的意義； 2。通過大力學(xué)習(xí)和宣傳師德教育理論，展開師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結(jié)合 榮辱觀學(xué)習(xí)，提高教師對新時期師德建設(shè)的認識，并不斷賦予新的內(nèi)涵，拓展新的載體。 關(guān)注自我反思及案例 反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。每次教研活動都有詳細的記錄。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。 堅持備好課、上好課。 學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。 一、指導(dǎo)思想 通過校本研修，促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。 學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。 一、研修目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。 用心參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。 繼續(xù)開展 “ 讀書活動 ” ，豐富自身內(nèi)涵。 積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。 ” 小學(xué)語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教 師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)期目標(biāo) 通過校本研修，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。如：三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動 ，使自己練就扎實的教學(xué)基本功。 積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用，并及時反省。 通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、具體措施及安排 每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄。 二、研修目標(biāo) 以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 課前精心備課，認真上好課，課后及時進行小結(jié)、反思。 積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做 “ 學(xué)習(xí)型 ” 教師。 “ 校本培訓(xùn) ” 這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期我們繼續(xù)加強對隨堂課的調(diào)研力度，加強調(diào)講的范圍。經(jīng)過不 斷的反思與積累，自己確實掌握了很多 “ 第一手材料 ” ，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。不斷完善師德建設(shè)的相關(guān)制度，建立有效的管理機制。了解學(xué)生是否出于自己的意愿而學(xué)習(xí)； 3。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如 何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。 教學(xué)碟片則是不可缺少的硬件設(shè)施
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