【正文】 在這次實踐中我還得出，大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。 從與終端營業(yè)員及部分消費者的溝通來看，實木及木質家具的需求保持較高的上升態(tài)勢；現(xiàn)代板式家具亦受寵愛；藤制家具因其獨特的造型將滿足文化藝術修養(yǎng)人士的追捧；金屬家具平中有降；鐵藝家具有小幅上揚；布藝沙發(fā)將比真皮沙發(fā)贏得更多垂顧，活布套能拆洗的則會更受歡 迎； 稚嫩、單純、輕松、夢幻的童趣主義：最稚嫩、最單純、最輕松應是少年兒童，隨著經濟條件的改善，一部分家庭也為小孩留出展示個性化的空間。因此，與未經修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美 。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作為背景或飾品。對家私的性價比、設計風格、用材、品牌定位較為看重。 （二）、關于家具的流行趨勢與風格 從目標市場的高低定位來看： 平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。這類家具在國外頗為流行，且在不斷開發(fā)創(chuàng)新中，在我國則是近年來才開始生產并投放市場。實木家具的另一大類是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一種藝術性很強的家具。而銷售也是一門博大精深的學 問，要想做好銷售，就必須虛心學習相關銷售知識，如何推介產品，如何把握消費者心理，打消消費者顧慮，等等，都是要用心摸索的。 通過這次社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。三是參與各種公益活動，培養(yǎng)自己的社會責任感。馬克思主義哲學強調實踐在認識中的決定性作用，認識對實踐有很大的反作用。學生利用假期時間參與 “ 三個農村 ” 社會實踐活動，讓學生在實踐中更好地了解國情，貼近社會，從而確定正確的人生方向。因此 ，作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，實踐在社會歷史中不斷演變。由此可見，它對大學生綜合素質的提高有著不可回避的重要性。在馬克思主義哲學中，三觀是指世界觀、人生觀和價值觀，而個體世界觀、人生觀和價值觀是緊密聯(lián)系在一起的?；顒?” 一、表明當代大學生與以往大學生相比，具有相對優(yōu)越的求學經歷、生活條件和社會環(huán)境，沒有接受過必要的挫折教育。從選項數量來看，說明兼職大學生的主要目的是賺錢，充實自己。 調查結果 : 從調查中發(fā)現(xiàn)，很多大學生認為兼職是大學生的第二職業(yè) “ 教室 ” 做兼職可以學到很多有價值的東西。通過調查，了解當代大學生對社會實踐的看法，分析他們的生活實踐，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐中存在的問題并提出解決辦法，使大學生能夠正確對待社會實踐，在實踐中看到真正的知識。請采取行動。炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力短缺的主要因素。勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源，這也是勤儉節(jié)約的一部分。 大學生暑假社會實踐調研報告模板（篇 6） 暑假又來了。共發(fā)放 300 多份有關農產品網絡營銷知識的宣傳單。調查十分順利，得到了當地村委會領導的大力支持。此次活動將更好的在廣大農村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。大學生這一特殊的群體，對新興事物有著獨有的敏感和很強的接受力。這體現(xiàn)出了大學生的閱讀具有明顯的功利性傾向。 調查結果表明，其實不讀書，讀書時間少是當代大學生面對的主要問題，很大一部分同學認為，與其躲在自己的世界看一些書籍，不如做些實際的行動，例如參加企業(yè)實習，參加暑假打工活動，還有人傾向于一些休閑娛樂活動，以及社會交往活動等。據調查結果及觀察、訪談得知，主要有以下幾個方面的原因： 準備考研。針對此種現(xiàn)象，我實行了可行的調查方案，有目的有意識的進行了調查，旨在能獲得可靠有力的數據，為大學生提供一個參考依據，以便了解如今大學生的閱讀情況，增強自我意識，合理閱讀書籍。網絡閱讀已進入了當代大學生的日常生活。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。 作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質，增強協(xié)調能力，使自己不斷進步。即俗話說： “ 大家的心要齊 ” 。 二 .助學總結 盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。我將教學內容安排如下： 第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。 這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期 14 的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習 和家庭情況。因為環(huán)境的不同，接觸的人與 事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出 新的問題，促使人們去解決這些問題。雖然管理細化，但我發(fā)現(xiàn)集權現(xiàn)象很嚴重。學會尊重，在合理情況下，別人也不會為難你的。在這次調研中，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。 以下是我在這近一個月得出的關于實踐的結論： 關于錢。調研中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調研中的難題。 調研時間： __年 7 月 —— 08 月的暑假 調研過程： 注定不平凡，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的 29 份企業(yè)以及個人專利調研問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開始了。 為其兩周的社會調研很快過去了，其中有感嘆車間工作的無聊與擔憂，也有獲得不錯福利的高興，但是最重要的是獲得了社會實踐的經驗。這種模式將在一定時期內還大量存在于我們的國家。人力資源部的經理告訴我，幾乎全廠的車間設計都是按這個標準設計的，每個車間建設大概投入 200 萬元的費用，一共有 15 個這樣的車間。然后我不斷向他們經理說了許多好處，比如我能夠以我的知識為他們提一些有用的建議，我可以在我的學校為他們公司進行宣傳，吸引更多的人才，還比如我能夠在他們公司的相應位置工作，當成勞動力。集團投資大量新型及高效率加工及生產 設備，包括各類型數控機械、注塑機、金屬加工設備、印刷線路板裝配設備、芯片直接貼裝機械 (Wire Bonding / Chip On Board)及高速貼片機 (SMT)等。 大學生暑假社會實踐調研報告模板（篇 1） 調研內容： 鴻通電子廠人力資源社會調研 院 系： 管理學院 班 級： 財務管理 133 班 姓 名： ____ 實踐時間： 8 月 5 日 — 8 月 29 日 實踐地點： 惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)鴻通電子廠 實踐過程： 在一個漫長的暑假，本著努力提升自己的能力、完成學校布置的任務和貫徹落實好學校分團委的要求，我親自到惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)的鴻通電子廠進行了社會調研，主要是對他們的人力資源方面進行了了解。同年于中國廣東省惠州市惠陽區(qū)淡水東門工業(yè)區(qū)成立惠州市惠陽淡水鴻 通電子廠。 由此可知，如此龐大的一個企業(yè)，是很有利于我的社會調研的，為我的能力的提升提供了一個很好的平臺。出乎我的意料，他們的車間環(huán)境做得很好，這是我見過最豪華的車間了。但是，這樣簡單的工作真的是挺無聊而且學不到東西的，我干了三天就覺得很浪費時間和難受了，就像一個機器人，上班動手干活，下班吃了就睡，睡好了又該到車間了，如此循環(huán)往復。 干了五天活后迎來了第一個周末，我被告知可以跟著優(yōu)秀車間到惠州的西湖游玩。 大學生暑假社會實踐調研報告模板（篇 2） 調研目的 受浙江知識產權局委托，赴公司進行專利問卷調研，了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調研。炎熱的天氣，漫長的道路，不可預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。人家拒絕，那就得說明一下調研的嚴肅性，實在不行只能聯(lián)系老師或者當地科技局了。思考下，為什么人多的企業(yè)生產效率高，人少的反而效率低呢 ?我遇到一家家庭式五金生產公司，老總態(tài)度惡劣，到我調研結束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。一切認識都來源于實踐。只學不實踐，那么所學的就等零。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷 (有些是無效問 卷 )，辛苦沒有白費。之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。 因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。 本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調研結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。 5)要熱情大方 ,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要 ,甚至比和領導的關系更加重要。 實踐總結 暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。 本次調查采取周邊地區(qū)發(fā)放調查問卷和網上發(fā)布問卷的形式。了解現(xiàn)今在校大學生讀書偏好，閱讀來源和動機，影響閱讀的因素等。幫助同學們清楚地認識到目前大學生的閱讀情況，然后結合自身情況，不斷提高自己，充實自己。無論怎樣，大學生都要面對最后的就業(yè)選擇。 讀書方式 更多的人選擇了新的閱讀手段，網絡，以及 電子書的閱讀成為首要的讀書方式，而紙質書籍的閱讀退居到了第二的位置，這樣的情況也能從實際中得到充足的證實，網絡等手段花銷少，攜帶方便，對于大學生來說更加有吸引力，而紙質書籍的閱讀，更多的大學生傾向于收藏類的書籍。 我國正處于社會轉型期，整個社會都呈現(xiàn)出一種浮躁情緒，急功近利，追求短期利益，這使得人們普遍形成一種求快心態(tài)。對于這些，身為大學生，我覺得需要在以下方面改進： 一、增強讀書時間，這種激勵方式可以是自己采取的，也可以使通過外力激勵的，自己自身要加強對書籍的學習時間，采取真正踏實肯干的態(tài)度鞏固和充 實我們的自身修養(yǎng)和素質，而從他人來說，可以采取同學們相互比較的方式，互相激勵，互相通過比較，而達到共同提高讀書閱讀量的終極目標，而更多的方法，旨在我們自身尋找。 __年 7 月 9 日 —— 7 月 10 日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關事項，確定了參加此次