關于小學班主任工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 。從小事做起，對學生懂事，從小事培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，提高學生在小事上的自我保護能力；引導學生遠離安全事故。 ： 堅持 “ 貼近學 生、貼近生活、貼近現實 ” 的原則 在教學中，要面對學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生現有的生活和情感體驗，積極從實際生活和社會現實中尋找相關的教材，注意選擇學生普遍關心并愿意交流的安全問題作為教學內容。從淺入深，循序漸進，不斷強化習慣。上述措施只是我對 班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是說到就要做到。通過、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！ 關于小學班主任工作計劃篇 3 一、確立班級體的奮斗目標 班集體的 `共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。 三、本學期班級德育工作基本要點： 確立班級奮斗目標 在實現班集體的奮斗目標的過程中，充 分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。同時，要深入到學生中，談心咨詢，及時了解學生心理變化情況，爭取做孩子們的 “ 知心老師 ” 、 “ 親密伙伴 ” 。 作為班主任，要注意捕捉學生身上的閃光點。以身作則，關心學生的生活及學習，密切師生關系，做學生的良師益友。撿起的是廢棄物，換來的是明凈園，養(yǎng)成細心觀察、熱愛勞動的好習慣。根據本班特點和學生實際，在班級內開辟一塊 “ 優(yōu)樂園 ” ，讓學生更加熱愛這溫暖的家，在快樂中健康地成長。繼續(xù)認真學習 “ 德育常規(guī) ” ，嚴格執(zhí)行 “ 小學生守則 ” 和 “ 小學生日常行為規(guī)范 ” 以及學生紀律 “ 十要十不要 ” 等一日常規(guī)要求，在衛(wèi)生、路隊、課間操、紀律等方面加大管理力度，教育學生做到在校園里不吃零食，不帶零花錢，人人節(jié)約零用錢。時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語和普通話，滲透 “ 三別 ” 、 “ 四帶 ” 、 “ 五無 ” 的良好習慣教育。 （三）在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣，不定時組織學生在社會上開展社區(qū)公益活動，組織學生到社區(qū)內的工廠企業(yè)、職能部門參觀與體驗、到社區(qū)清掃垃圾。 二、班級工作要點及 （一）加強班集體建設，形成班級特色。培養(yǎng)學生從小具有愛心。特別關注后進生，用放大鏡觀察他們的一言一行，捕捉他們身上足以引起震撼的興奮點，并加以夸大，用夸大優(yōu)點的方式去開啟孩子封閉的心靈。做好后進生轉化工作。 行規(guī)方面： 充分利用班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育
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