【正文】 （ 4）在 “ 家園信息欄 ” 中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 （ 2）注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)本事，在繪畫練習中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位。 （ 3）進行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提醒，結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習慣。 二、學期工作要點： 本學期我班教師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作： 提高幼兒生活自理本事： （ 1）有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情景和季節(jié)特點，將生活自理本事的資料合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。 ⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。本學期將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領(lǐng)會政治時事文件，《幼兒園教育指導綱要》《、幼兒園工程規(guī)程》、《 幼兒園規(guī)章制度》、《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法》等。 幼兒園安排工作計劃 4 一、指導思想 以第二個學前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點，教育局教研室的指導方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。 開展業(yè)務(wù)競賽，提高業(yè)務(wù)水平。 三、衛(wèi)生保健。 整合各種教育模式之優(yōu)勢是我們在教育中追求的最高境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。 二、教育教學 拓寬培訓渠道，促進教師專業(yè)成長。 為了增強全體教職工的責任意識，提高班長隊伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個人、 每個小集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長，面對青年教師，面對老教師，面對上級、下級。 嚴格執(zhí)行、調(diào)整各項規(guī)章制度。 繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。 （ 5）、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 （ 5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消 毒保健工作。 做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。 各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。 做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。二是搭建舞臺，施壓鍛煉 。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園安排工作計劃，歡迎大家來閱讀。 三、工作宗旨： 重細節(jié)、講實效、看長遠 四、工作要求： 務(wù)實與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。班子人員在思想上強化三個意識： “ 一體意識 ”“ 開拓意識 ”“ 服務(wù)意識 ” ，構(gòu)成一支 “ 開明、團結(jié)、廉潔、高效 ” 的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。 教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自我的視線中，細心管好幼兒。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長進取地參與配合 幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。 （ 2）、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 （ 2）、各班針對 幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。 （三）培訓工作 根據(jù)區(qū)教委的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信息。成立 “ 家長委員會 ” 共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒 園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。知識就是力量，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧。 為省特級檔案達標和省級綠色幼兒園的驗收做好準備。 深入研究同齡蒙氏班活動區(qū)材料的投放及指導。 各年級組將結(jié)合 “ 三八 ”“ 五一 ” 及日常活動舉行故事 會、詩歌會、唱歌比賽等活動。 為全面提高保育組人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們將組織保育組學習幼兒園規(guī)章制度，開展業(yè)務(wù)交流，寫讀書筆記。 五、家長工作。實行分工合作、責任到