小學數(shù)學教師師德師風心得體會5篇-免費閱讀
【正文】 在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。但僅僅停留在愛上是不夠的，愛要在心理上與學生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是師德的 “ 調(diào)節(jié)器 ” 和 “ 控制閥 ” ，是教師必備的心理品質(zhì)，教師與學生的關系從本質(zhì)上是成年人與未成年人的關系，對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急，對學生說理，要有耐心，有充足的理由。教師如何傾注對孩子的愛，如何讓孩子感受到你對他的愛呢 ?回首自己將近一個學年以來的教學教育工作，我覺得大概可以從以下幾方面著手： 一、以理解、尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點 理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。 努力進取。首先，要熱 愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。但是，其思維的邏輯抽象性開始萌芽，并會進行簡單的比較：為什么老師喜歡他不喜歡我 ?老師讓他參加為什么不要我 ?老師為啥老叫他而不叫我 ?為什么老師給他不給我 ?老師為什么批評我不批評他 ?等等。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。一是做學生錘煉品格的引路人；二是做學生知識的引路人；三是做學生創(chuàng)新思維的引路人；四是做學生奉獻祖國的引路人。一是人類靈魂的工程師，二是人類禮貌的傳播者。這樣的例子太多，舉不勝舉。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。 我校開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習進取性。在教導處、 教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學教研本事不斷提高。教學質(zhì)量意識 。有的慷慨陳詞 ?? 加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。我看到這個癥結，立刻敏感的意識到這是最不利于教師成長的環(huán)境，有些教師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。還有人說過，一個校長也應當是一位理財專家，所以我精打細算、開源節(jié)流，盤活學校經(jīng)濟 ?? 20__年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心小學校長。而教師在工作崗位上獲取知識的主要途徑就 是要讀書。下頭我想就知識為前提談一談自我的一點體會。以往，我也為自我微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫，而當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我感動、羞愧了。僅有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒。因為愛孩子，孩子平時才會主動和教師交流思想，遇到困難，也會主動請求教師的幫忙。在此，結合自身的認識，談談我的點點體會。小學數(shù)學教師師德師風心得體會 5 篇 當我們心中積累了不少感想和見解時，通過記錄自己的活動感想 ,書寫心得體會是一件無比重要的事情 ,因此需要認真地書寫記錄。 所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 其次，作為幼兒教師，遇到事情要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自我所有的孩子一視同仁，熱愛每一個孩子。 以人為本，關注學生的主體地位，也是師德師風的重要資料。這些教師用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們，這些同行，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。中國教育名家竇桂梅曾說過這樣讓人深醒的話：一個好教師不全是靠培訓成長起來的，更不是靠檢查、評比造就的。讀書這么重要，數(shù)學教師讀什么書呢？作為數(shù)學教師，除了要閱讀作為教師要閱讀的教育教學書籍之外，還應讀數(shù)學本專業(yè)的相關書籍、讀讀關于數(shù)學發(fā)展史的書籍。一年來，在教育局、中心學校的領導下，我根據(jù) 本學校實際，以科學發(fā)展統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氛圍，為全面提高教育教學質(zhì)量而努力。與一些教師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在教師隊伍中樹立起來。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。團結、協(xié)調(diào)、凝聚的意識大大增強。我們結合本校的實際，在校內(nèi)組織中青年教師 “ 賽課 ” ，開展幫帶工程，培養(yǎng)骨干教師 。一年來，我們克服教師不 配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。提高了我們對人生價值的認識。整個學校洋溢著濃濃的文化氣息。這就需要教師既要有扎實的專業(yè)知識，更加要有高尚的道德情操。 做新時代好教師，要做到四個 相統(tǒng)一。教師要做好幼兒的靈魂工程
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