20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十七議論文寫作訓(xùn)練17-5-免費(fèi)閱讀
【正文】 由表及里、抓住本質(zhì)，是寫作的重要一環(huán)。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，我們的家園才 不會(huì)徹底淪喪！ 訓(xùn)練 2 請(qǐng)以 “ 逆行之路 ” 為題，運(yùn)用深情呼喚式寫一段結(jié)尾。 ” 靜，是生命的圓滿；水，是生命的本源；流，是生命的體現(xiàn)；深，就是生命的蘊(yùn)藉。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 席慕容說： “ 生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。 評(píng)價(jià)不是任何生命賴以生存的全部，但任何生命也不應(yīng)拋棄評(píng)價(jià)的價(jià)值。 三 引用名句式 古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引 用，既可增添文采又能加深文章的意境，效果很好。 二 排比議論式 排比議論式結(jié)尾即用排比的句式表達(dá)情感，照應(yīng)文題，揭示主旨， 突出中心，其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密且語勢(shì)強(qiáng)烈。 ( 結(jié)尾 ) 總之，如果說 “ 讀萬卷書 ” 好比人們通過一個(gè)窗口看到了知識(shí)和能力的金山，但要想真正得到知識(shí)和能力這座金山，還要靠走出門去 “ 行萬里路 ” 。可見，我們必須在結(jié)尾處多下些工夫。 上小學(xué)的時(shí)候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉(xiāng)，更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。 “ 一日之計(jì)在于晨 ” ，隨著聲聲雞鳴，各家各戶陸續(xù)打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。 第 6部分 寫作 專題十七 議論文寫作訓(xùn)練 學(xué)案五 議論文的結(jié)尾寫作訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握三種新穎的有特色的結(jié)尾方式。這時(shí)，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。 請(qǐng)賞析本文的開頭和結(jié)尾各有什么特色。 一 首尾呼應(yīng)式 首尾呼應(yīng)是作文構(gòu)思的慣用手法，開頭提出觀點(diǎn)，經(jīng)過論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點(diǎn)，強(qiáng)化主題，使文章首尾圓和，嚴(yán)整完美，從而使文章的主題鮮明。 就讓我們讀書之余，也行走在路上吧！ ( 2 0 1 6 年遼寧高考佳作《在路上》 ) 訓(xùn)練 請(qǐng)以 “ 自信與謙卑 ” 為題，寫開頭與結(jié)尾，使之首尾呼應(yīng)。 [ 典例 1] 點(diǎn)一盞創(chuàng)新的燈，看見成為眾望所歸的致富領(lǐng)頭人的星光；走一條創(chuàng)新的路，邂逅 “ 與天地兮同壽，與日月兮齊光 ” 的美麗；立一顆創(chuàng)新的心，品味轉(zhuǎn)角即希望的芬芳馥郁。 [ 典
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