幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃5篇-免費閱讀
【正文】 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的圖片、錄像等資料。制作并懸掛橫幅 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 。幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng) 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 3。 小班：兒歌《 老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。 活動過程： 主持人上場幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨浮? (2)教師提問。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制 _心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。 活動過程： 談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒園的老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴
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