小學(xué)班集體主題班會活動策劃-免費閱讀
【正文】 主持人郝 _：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書 —— 父母 主持人胡 _：父母百般呵護(hù)我們，請梁 _為我們?yōu)橹v述地震中的母子。 主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。 (5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正。 【活動小結(jié)】 地震非常可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災(zāi) ” 的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。 四、地震后互救知識： 震后救人原則是先救近處的人。注意避開高大建筑物或危險物。 ① 只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。備好防震應(yīng)急包。 讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。我們該怎么報答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話 “120” 。 (二 )“ 自護(hù) ” 能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。 、講表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對 “ 自護(hù) ” 知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上 “ 自護(hù) ” 小獎?wù)?，邁出通向 21 世紀(jì)的起跑線 。 (評合作小組獎 ) 四、活動過程： (一 )活動開始：感受父母之愛： 請聽一個震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時最喜歡吃什 么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動 ? 爸爸媽媽最喜歡什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點起床 ?晚上幾點下班 ? (四 )請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎 五、： 同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。 四 川汶川大地震后，為我們敲醒了防范
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1