秋季開學幼兒園工作計劃7篇-免費閱讀
【正文】 （二）教學活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 上學期，師生合作創(chuàng)設了互動的主題墻 —— 菊花展才，效果良好。 在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的責任意識。繪畫水平有較大提高，掌握了一定的繪畫技能技巧。 總之，通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒都有一個質(zhì)的奔騰！ 秋季開學幼兒園工作計劃篇 7 一、基本情況 我班有幼兒 __人，其中男生 __人，女生 __人。 在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有 個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境 秋季開學幼兒園工作計劃篇 6 一、班級現(xiàn)有狀況分析 本班現(xiàn)有老師二名，幼兒 __名。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學中。 三、提高幼兒教師素質(zhì) 幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象。 因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。 第一，制定學期工作計劃。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 (二 )加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。 美術(shù)班要舉辦慶 “ 六一 ” 畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎(chǔ)。劃 二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質(zhì)： 本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。 5．參加太倉市中小學（幼）遠程網(wǎng)絡學科培訓啟動會議 6． 成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網(wǎng)絡平臺，實施課題網(wǎng)絡化管理。 4．制定本學期各類工作計劃。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小 緊張，得認真看了，認真學了。那么長的時間，好無聊。 秋季開學幼兒園工作計劃篇 1 一、 方案簡介： 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體 運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。 二、課程安排： 除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。 所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學。 5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業(yè)單位統(tǒng)計表。 三、安全保健 1．加強門衛(wèi)工作的管理，督促門衛(wèi)做好相關(guān)檢查和記錄工作。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。 四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展： 保育工作是 幼兒園一項重要的工作。 六、續(xù)加強幼兒園的室內(nèi)外文化建設，努力給孩子創(chuàng)造 優(yōu)美的生活環(huán)境： 為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。 ，提高教師的專業(yè)技能。 ，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規(guī)訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。 第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動，采用設立輪流 “ 小小監(jiān)督員 ” 、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌
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