【正文】 檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕情況，進行及時吹干工作。對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。在適當?shù)奈恢眠M行觀察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順利開展活動。孩子是善于模仿的 `，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。 記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的 “ 歡心 ” ，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。這是為什么 ?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。商家合法經(jīng)營，是誠信 。 看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊 !在工作中我深深體會到：教師 的愛是滋潤孩子心靈的甘露 。在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?？吹郊议L放心的把孩子交給我 ，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。 當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時，我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里，老媽給我扎小辮時的美好時光 !下午，當最后一個寶貝被接走時，已是華燈初上，心里何曾不是空落落柔柔的傷感，一天相處，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子 里，牽動著我的情緒亦喜亦悲。 寶貝們嬉鬧時，無意間磕了碰了，家長的不理解，惡語相加，等等。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁，平等對待，這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我也有一個 6 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。我性格開朗、樂觀向上。要去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立 “ 以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻 ”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性 。在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。 在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，我更加認為：教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不 隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信?？斩吹恼f教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。所幸的是，我遇上了黃老師 —— 我的搭班老師。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)，耐心地告訴我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。 __幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長 。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。 在組織教學(xué)活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大。 我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺。 永無止盡的節(jié)日活動，不能重復(fù)的創(chuàng)意。 除了說唱彈跳畫五大技能，還要提高教育教學(xué)水平，提高教育理論水平等等。 二、接觸的人群單純。 最近，關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負面新聞頗多，一時間，幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。的確，我為了 dv 拍攝和制作放 棄了休息時間，經(jīng)常想到深夜。 4 月份市電教館有一次課錄測評活動，時間很緊，兩天內(nèi)要完成 4 節(jié)課的拍攝制作。團隊精神，只有四個字，簡單來說就是溝通、信任、團結(jié)、合作、協(xié)作、互助。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣，需要 “ 園丁 ” 的呵護和培育。 師德的一切要求都是基于教師的人格，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。而這個目的的達成，我仍需努力。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作 為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。每天清晨老師，您早。 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。那 童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C 。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。 印度大詩人 泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。我開朗樂觀。我也有一個 6 歲的女兒。幼兒園是一個大家庭。我堅決理解這個艱巨的任務(wù)，我是一個在路上的新手，需要去琢磨，去做。但是我得到了很多：自知之明的成長，孩子的歡笑，同事的認可，幼兒園的回歸。我不禁心里困惑：為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強自己從事這個行業(yè)，真是害人害己啊 ! 在沒做老師之前，我從事過許多職業(yè)，工資都不低，但是我很難感覺到快樂和自豪。 每天面對的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長，還有與你一起合作、一起成長、一起進步的同事姐妹們。把它們當做在學(xué)校時期的學(xué)習(xí)一樣對待，學(xué)到的就是自己的，難道這些學(xué)完就沒有用了嗎 ?恰恰是對工作生活，最有幫助的。據(jù)我所知，幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多，也許是這個原因吧。有一天，上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個小孩叫 “ 笨小孩 ” ，堅持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是一塵不染的。為此，我感到很困惑。 不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。使我發(fā)出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩。慢慢地，我學(xué)會了自己思考問題、解決問題。 ” 我想 說，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔，我愛幼教事業(yè) ! 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的 是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的 “ 愛 ” ，沒有強烈的責任心和 “ 愛 ” ，一切都無從做起。有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。學(xué)生們表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心 。如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。正