組織防溺水教育活動(dòng)方案(精品9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。④ 盲目游入深水漩渦。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。 2。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō) ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。 對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會(huì)游泳 。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。 有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。截止到 9 月 3 日，全校完成率在 70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對(duì)于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來(lái)講，我感覺(jué)已經(jīng)很不錯(cuò)了。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴 ! 組織防溺水教育活動(dòng)方案篇 5 多年來(lái)溺水死亡，已成為全國(guó) 中小學(xué)、非正常死亡的頭號(hào)殺手。 對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 二、了解令人心痛的溺水事件 ? 討論：你從中體會(huì)到什么 ? 三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛 討論：你看到什么 ?想到什么 ? 四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》 五、教育幼兒如何預(yù)防溺水 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。總之在家長(zhǎng)知情的情況下到正規(guī)游泳館游泳是最正確的選擇。 。 禁止野外游泳。 情感目標(biāo)：提高學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)避險(xiǎn)及對(duì)意外危險(xiǎn)的處理能力。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度 。 組織防溺水教育活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。 四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) ，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 正視生活中會(huì)溺水危險(xiǎn)的相關(guān)事件，學(xué)習(xí)溺水自救及安全救人的知識(shí)。 Q1：野外游泳是指哪些區(qū)域 ? 【幻燈片展示】 Q2：為什么會(huì)游泳的人，在野外也會(huì)被淹死 ? 水況復(fù)雜 水溫不定 【教師提問(wèn)，以及幻燈片展示】 溺水自救 (1) 不習(xí)水性意外落水時(shí)，迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能 將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 。 六、課后反思 本節(jié)課通過(guò)防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見(jiàn)的、會(huì)危害孩子們生命的簡(jiǎn)單方法和急救措施。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境 (如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。不要在急流和漩渦處游泳。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門(mén)的高度重視。 暑假之前積極開(kāi)展以圍繞 “ 杜絕溺水事故 ” 為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?。 活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因 活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干 活動(dòng)過(guò)程： 以談話(huà)導(dǎo)入主題 (1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天 都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ? 如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流
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