20xx辦公室實習(xí)工作心得體會7篇-免費閱讀
【正文】 下課后，我將全部的作文收上來，然后一個一個認(rèn)真評閱，通過他們的作文，我對他們的了解有深了一層 ，知道了班里最調(diào)皮的那個孩子，原來是班上最熱心的那個，他的熱情一直不減，所以才在課堂上比較鬧騰，也知道了平時很喜歡笑的女孩，原來在宿舍也很感性，經(jīng)常會哭鼻子，更知道了老師和家長眼里的乖孩子，原來也藏著一顆叛逆的心，經(jīng)常在暗地里放飛自己。 寫作前，我先給他們講了簡快規(guī)律 “ 開頭點題定位，中間承上詳寫，結(jié)尾照應(yīng)深化。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。 在整個實習(xí) 過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我下來主要有以下幾點： 上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個隨意低頭的人，更不會隨意否認(rèn)自己的努力與能力。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會如 何把每件小事都當(dāng)成大事來做，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｔ谠O(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。 在實驗課上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的。 最后，再次感謝局黨委、局辦公室給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會，為我們提供這么好的交流平臺，讓大家有機會和時間在一起。針對以上存在的不足，按照局領(lǐng)導(dǎo)和胡主任在此次培訓(xùn)班上的要求，下一步我們的簡報信息 工作做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新：一要創(chuàng)新信息工作思路，摒棄向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤想法。第二，在簡報信息的 .編、分析、寫作方式有了進(jìn)一步的提高。在電視上不止一次的看到的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是 “ 多工作，少閑話 ” 。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時 候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤 承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。我的失敗原因在于我沒有盡早認(rèn)識到這個問題。對于這件事，我們可愛的叉部長又不是很同意。她是一個，恩文靜 ?就說單純吧，她的情緒都會寫在臉上。當(dāng)然也就不知道如何教我們了。 來到學(xué)生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學(xué)生會的內(nèi)部聯(lián)誼。再說為了工作，不吃一頓飯也沒什么大不了的。剛開始的時候我還很不習(xí)慣。 我全力以赴，終于如愿進(jìn)了學(xué)生會。 說到收獲，除了在最基本的事項 中，學(xué)會為人處事的員工轉(zhuǎn)正自評態(tài)度和隨機應(yīng)變能力的鍛煉外，最大的收獲當(dāng)然要屬寫新聞稿。她覺得這是一個很嚴(yán)重的問題。妙部長是一個很負(fù)責(zé)的人，教我們寫新聞稿總是從最基本的教起。一個真正的有做事效率的人不會把這個當(dāng)作借口。而且這些轉(zhuǎn)變必須在兩個月之類完成，然后我馬上就要正式開始自己的 工作生涯 以下是我這兩個月來的切身感受： 20__年 3 月至 5 月兩個月期間，我在上海技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。總感覺，每次學(xué)習(xí)，每次都有不同的感受，每次都可以看到很多新事物，每次都可以領(lǐng)悟和學(xué)到很多實用的東西。以前報送信息或?qū)懜寮傄宰约罕镜匕l(fā)生或正在發(fā)展的動態(tài)類信息為主，通過信息，只向領(lǐng)導(dǎo)報 送 “ 我們干了些什么 ” 、 “ 我們做了些什么 ” 等日常 ..理性信息，而
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