中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來時(shí)，為了學(xué)生安全，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時(shí)，作為班主任，我一直堅(jiān)持著，再累再苦也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。 當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。 “ 服好務(wù) ” ，說起來簡單，做起來卻不容易，一個(gè)小差錯(cuò)、一點(diǎn)小缺點(diǎn) 就會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)我們后勤工作留下不良印象。 本人于今年上期期考期間，在教育局辦理學(xué)校崗位設(shè)置事宜，初審后，材料需要打印 3 本，本來教育局一樓就是打印室，為了給學(xué)校省那百來塊打印費(fèi)，我不聽楊股長的勸說，執(zhí) 意要回學(xué)校自己打印，不能讓別人把打印費(fèi)給賺去，結(jié)果回校把材料打印好再去報(bào)送時(shí)，所騎的摩托車在醫(yī)院門口的拐彎處不慎摔倒了，造成我左手脫臼和撕裂性骨裂。播種希望，收獲未來。給我快樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。師德，是教師工作的精髓，可以用 “ 師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范 ” 概括其內(nèi)涵。 看看我們身邊那些默默無聞的 “ 三平 ” 教師，他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng)；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們博愛，他們身上有使不完的勁 ?? 他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種偉大呢？ 今天，面對(duì)選擇。這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有大家而精彩紛呈，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ?，我們共同的希望而充滿活力。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。印度大詩人泰戈?duì)栒f過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的！ ” 的確，我們教師是一片平凡的綠葉。 從王老師執(zhí)著的選擇，無悔的付出上，折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛；她用行動(dòng)詮釋了 “ 師德 ”這兩個(gè)字的全部含義。群嶺村校坐落在海拔 1700 多米的山梁上，一間破舊的土墻教室，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。 有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的 —— 缺德。并以此賴指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，取得了很好的效果。為了這一理想，我對(duì)教學(xué)精益求精，多次舉行公開課、觀摩課，積極參加各項(xiàng)競賽，成效大。教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。由于思想工作做得細(xì)，用情感感染人，我成為了學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生們愛戴。 在教育崗位上，我經(jīng)常擔(dān)任班主任工作?！?一碗粥，一杯水 ” 足矣； “ 一支筆，一本書 ” 樂也！著名詩人汪國真的《熱愛生命》這首小詩道出了我們教師無私奉獻(xiàn)的心聲： “ 我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程； “ 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只 能是背影； “ 我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中！ “ 我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情！ ” 教師，是一個(gè)多么神圣的稱號(hào)！師德師風(fēng)，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，她需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每一位教師的自我修養(yǎng)的不斷完善！燃燒自己，照亮別人，這是最平凡的人生！無私奉獻(xiàn)，育人成才，這是最壯麗的事業(yè)！任憑歲月更迭、世事滄桑，任憑時(shí)間流逝、青春不再，我們心中永遠(yuǎn)守望那盞希望的明燈，甘用物質(zhì)的清貧去換取燃燒的青春！ 位不在高，敬業(yè)則鳴；資不在深，學(xué) 習(xí)就行；斯是教師，奉獻(xiàn)創(chuàng)新！我們用 “ 天生我材必有用 ” 的關(guān)愛，融化了多少差生心中的堅(jiān)冰；我們用 “ 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ” 的鼓勵(lì)，燃起了多少學(xué)生理想的激情！為了職田學(xué)子未來的人生之路一帆風(fēng)順，夜深人靜時(shí)埋頭工作的是我們，曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的也是我們！我們每個(gè)教師都堅(jiān)信：沒有愛就沒有教育，學(xué)生的心靈好比一顆顆純潔的種子，在我們的愛的熏陶沐浴下，終會(huì)長成參天大樹！ 在職田中學(xué)這個(gè)和諧的大家庭里，有勤奮敬業(yè)的肖進(jìn)鋒老師，有踏實(shí)勤勉的喬銀超老師，有光耀奪目的呂阿麗老師，還有許許多多閃亮的明星，而我還只是一只新來的小小的螢火蟲， 與他們相比，我所發(fā)出的光和熱是微弱的，但我一定會(huì)把這微弱的光和熱全心全意奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，用愛的溫暖和堅(jiān)持把自己的腳跟站穩(wěn)！千錘百煉鑄職中師魂，勵(lì)志創(chuàng)新樹職中形象！讓我們以良好的師德風(fēng)尚，共同撐起職田教育的藍(lán)天，托起職田中學(xué)的太陽，用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌！ 謝謝大家，我的演講完畢，謝謝！ 中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 從教 27 年以來，一直在教育工作的第一線，長期擔(dān)任高三的教育教學(xué)工作。這
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