【摘要】比一比,看誰算得快?(1)已知:x=5,a+b=3,求ax2+bx2的值。?(2)已知:a=101,b=99,求a2-b2的值.?你能說說算得快的原因嗎?????1)2()1(22xxx請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(
2025-11-03 02:30
【摘要】一、提公因式法(一)我們先看一個(gè)問題:如圖,一塊場(chǎng)地由三個(gè)矩形組成,這些矩形的長(zhǎng)分別是a、b、c,寬都是m,如何計(jì)算這塊場(chǎng)地的面積呢?根據(jù)矩形面積公式,我們很容易得出所求面積為:ma+mb+mc計(jì)算這個(gè)式子要做三次乘法和兩次加法,能不能簡(jiǎn)化一下呢?在整式乘法中,我們知道:
2025-10-28 15:09
【摘要】李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()
2025-11-09 20:24
【摘要】施耐庵魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西解題(1):關(guān)于作者施耐庵,元末明初人,有資料說他是淮安(今江蘇淮安)人,生于1296年,死于1370年,曾做過知縣,由于和當(dāng)權(quán)統(tǒng)治者思想不合,棄官回家。以后就在民間團(tuán)體中執(zhí)筆寫作,收集到大量的梁山農(nóng)民起義的故事,為他寫作
2025-11-09 22:36
【摘要】因式分解(1)一知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)一:因式分解概念:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結(jié)果是幾個(gè)整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關(guān)系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
2025-03-25 02:39
【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費(fèi)減半送錢先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡(jiǎn)直就像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷
【摘要】THANKS
2025-03-12 12:03
2025-03-13 02:38
【摘要】輕松一刻計(jì)算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運(yùn)算,30=2×3×5是什么運(yùn)算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+
2025-11-09 21:40
【摘要】東楊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王珍觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn):⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2025-11-19 01:04
【摘要】●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn);.,提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式分解因式.(二)能力訓(xùn)練要求,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力..(三)情感與價(jià)值觀要求在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過程中,培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識(shí),同時(shí)讓學(xué)生了解換元的思想方法.●教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握運(yùn)用平方差公式分解因
2025-11-10 18:19
【摘要】民族團(tuán)結(jié)第12課我國(guó)總共有多少個(gè)民族?56個(gè)我國(guó)民族的構(gòu)成和分布的特點(diǎn)是什么?以漢族為主體各民族大雜居、小聚居的格局朝鮮族蒙古族高山族滿族藏族在籌建新
2025-11-10 02:35
【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。(作用、內(nèi)容)1、找出最令你感動(dòng)的句子,并說說感動(dòng)的原因。我看見他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難??墒撬^鐵道,要上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手著上面,兩腳
2024-12-08 06:44