【摘要】宣威市雙河一中李麗梅請(qǐng)想一想：生活中有哪些光源？二、光在生活中的運(yùn)用有恐懼、不安、緊張、興奮、安詳、和諧等光和影的運(yùn)用表現(xiàn)出了老母親滿臉的滄桑，記錄了慈祥的老母親歲月的痕跡。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
2024-11-19 05:54
【摘要】鳳仙花在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎??在在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素，用于布料的染色?！扒嗳≈谒{(lán)而深與藍(lán)”就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布。分小組討論：
2024-12-11 04:00
【摘要】2021大腳丫漂亮的鞋墊紙鞋墊作品欣賞大腳丫繪畫(huà)花一雙對(duì)稱的鞋墊，發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)上自己喜歡的花紋和顏色。
2024-12-11 03:54
【摘要】游戲：你說(shuō)我猜請(qǐng)同學(xué)們觸摸物品、描述物品，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜出這個(gè)物品。長(zhǎng)沙縣五美中學(xué)吳萬(wàn)達(dá)畫(huà)家筆下的質(zhì)感思考：?質(zhì)感是我們對(duì)某種物質(zhì)的觸覺(jué)或視覺(jué)感受。?如布的柔軟與鋼的堅(jiān)硬、瓷的光滑與陶的粗糙。?繪畫(huà)中對(duì)不同材質(zhì)運(yùn)用不同的手法所表現(xiàn)出來(lái)的材質(zhì)真實(shí)感，是畫(huà)家筆下的質(zhì)感。
2024-11-19 06:22
【摘要】會(huì)寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李青華畫(huà)家筆下的質(zhì)感觀察比較：請(qǐng)同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質(zhì)感：指觸覺(jué)或視覺(jué)對(duì)不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺(jué)。自主學(xué)習(xí)活動(dòng)一：輕巧、柔軟飄逸、柔美堅(jiān)硬、粗糙
【摘要】2.俯仰之間-----感受不同視角的差異從不同的角度（即視角）去觀察同一個(gè)事物，所得到的視覺(jué)感受是不一樣的。當(dāng)我們從高處往下看的時(shí)候，這個(gè)視角被稱為“俯視”。反之，則稱為“仰視”。關(guān)于攝影很多人都喜歡攝影，我們知道一般常見(jiàn)的拍攝角度為平視角度，然而，當(dāng)我們?cè)跀z影構(gòu)圖的過(guò)程中，采取特殊
2024-11-17 00:27
【摘要】剪刀添畫(huà)相似形聯(lián)想添畫(huà)練習(xí)找一找?。òl(fā)現(xiàn)形）認(rèn)一認(rèn)（認(rèn)識(shí)形）說(shuō)一說(shuō)，剪刀有那幾個(gè)部分組成？刀柄刀刃說(shuō)一說(shuō)（認(rèn)識(shí)形）?你認(rèn)識(shí)下面的剪刀嗎？說(shuō)一說(shuō)他們的用途和名稱，他們都是什么形狀組成的？廚房剪裁縫剪園藝剪安全剪不同的剪刀外形稍有不同，它們的用途也不同。小提示?小小提示畫(huà)
2024-11-17 09:12
【摘要】同學(xué)們，我國(guó)的民間手藝有??貴州甘肅陜西天津山東江西貴州：儺面具甘肅：皮影戲陜西：布老虎天津：年畫(huà)山東：風(fēng)箏江西：剪紙貴州面具的分類：儺戲面具地戲面具變?nèi)藨蛎婢咛攸c(diǎn)：面具因?yàn)椴煌膭≈薪巧?，或善良、或威武、或兇悍、或怪異?/span>
2024-11-18 22:22
【摘要】走進(jìn)陶瓷世界一、新識(shí)導(dǎo)入二、造型欣賞三、圖案特點(diǎn)四、發(fā)展歷史五、陶瓷區(qū)別六、制作過(guò)程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年1、China與china兩者含義有何區(qū)別？2、同學(xué)們知道“瓷都”是指哪個(gè)地方？為什么？新識(shí)導(dǎo)
2024-11-19 05:53
【摘要】捕捉精彩瞬間留住精彩瞬間什么是構(gòu)圖？?構(gòu)圖：就是指為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果而如何把人、景、物安排在畫(huà)面中以獲得最佳布局的方法。怎么構(gòu)圖？拍什么？怎么拍？?構(gòu)圖角度?：從下往上看?：從上往下看?3·平視：朝眼正前方看仰視俯視平視
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替，大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受，小小的魚(yú)蟲(chóng)都能為我們提供豐富的色彩，在你身邊，還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩，請(qǐng)列舉出來(lái)。如果世界沒(méi)有色彩是什
2024-11-18 22:23
【摘要】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動(dòng)物聽(tīng)一聽(tīng)、看一看小朋友們，仔細(xì)聽(tīng)這首《快樂(lè)的小蝸?！?，再看一看小蝸牛。找出蝸牛有什么特征我是快樂(lè)的小蝸牛牛牛背著房子去旅游游游伸出兩只小犄角喲喲
2024-11-17 13:58
【摘要】欣賞：欣賞：①你對(duì)哪一張圖片感興趣？為什么？（提示：可以從風(fēng)格、造型、色彩、材料及人文內(nèi)涵等方面加以陳述。）②現(xiàn)實(shí)生活中的雕塑能滿足大家的審美需要嗎？③一件好的城市雕塑作品應(yīng)具備哪些必要條件？問(wèn)題：教學(xué)目標(biāo)：，提高對(duì)城市雕塑的審美興趣，加深其對(duì)現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展意義的認(rèn)識(shí)。
2024-12-08 08:22
【摘要】靜習(xí)做好上課準(zhǔn)備它們的造型方式有什么不同？再現(xiàn)自然界具體形象的藝術(shù)稱為具象藝術(shù)。沒(méi)有再現(xiàn)，而是偏離或者完全拋棄了自然對(duì)象外觀，這一種藝術(shù)稱為抽象藝術(shù)。12人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第3課抽象雕塑抽象雕塑的創(chuàng)作過(guò)程?先有型，再有意?先有意，再有型《思》的創(chuàng)作過(guò)程說(shuō)一說(shuō)
【摘要】第3課節(jié)日的徽標(biāo)猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？端午節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？重陽(yáng)節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？中秋節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜一猜:這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的徽標(biāo)？春節(jié)你從哪些地方看出來(lái)的？猜
2024-11-17 13:50
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