華師大版科學八下植物的無性生殖-免費閱讀
【正文】 3．讓學生閱讀課文最后一段，歸納 組織培養(yǎng)的意義： ⑴可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物。 4．聯(lián)系生活實際的典型例子，歸納出營養(yǎng)生殖的定義。 教學設(shè)計者 孔祥娟 授課人 孔祥娟 授課時間 教學課題 植物的無性生殖 教學目標 知識目標 ： 舉例說出生物的無性生殖方式； 嘗試嫁接，總結(jié)出嫁接的要點 概述植物組織培養(yǎng)技術(shù)和應用；能力目標 ： 通過嘗試嫁接培養(yǎng)學生的動手能力； 培養(yǎng)學生觀察、合作、表達交流的能力。 營養(yǎng)生殖：植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖。 ⑵可以防止植物病毒的侵害。 芽接：桃、山楂、蘋果等 枝
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