【摘要】1.奧斯特實驗表明:?___________?___________________3.通電螺線管外部的磁場與__磁體的磁場相似。4.電磁鐵的磁性強弱與?___________?________?__________有關。2.物理學中磁場方向的規(guī)定___________________電動機第二十章第4節(jié)
2024-11-19 07:15
【摘要】磁生電如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電電磁歷史回顧奧斯特實驗奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應后,許多科學家都在思索:既然電流能產(chǎn)生磁,那么磁能否產(chǎn)生電呢?英國物理學家法
【摘要】洪山嘴中學詹振亞洪山嘴中學詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學詹振亞人教版九年級物理第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律制作:湖北省老河口市洪山嘴中學詹振亞生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生
2024-11-19 07:18
【摘要】第十七章第2節(jié)歐姆定律課時一在第一節(jié)電流與電壓和電阻的關系中我們學到:當導體的電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比當導體兩端電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比復習導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。2.歐姆定律的數(shù)學表達式:電壓
2024-11-19 04:27
【摘要】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2024-11-18 20:41
【摘要】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎?動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
2024-11-19 07:16
【摘要】太陽能第二十二章第3節(jié)動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?太陽距地球千米,直徑大約是地球的110倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量是地球的33萬倍,核心溫度高達1500萬攝氏度。一
2024-11-19 15:08
【摘要】學習目標1、通過探究知道電路的連接方式2、通過動手實驗會連接串并聯(lián)電路,了解串、并聯(lián)電路的特點3、能夠利用所學知識判斷生活電路的基本連接方式要使兩個燈泡同時發(fā)光,有幾種接法?設計出符合要求的電路圖像這樣把兩個及兩個以上電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)電路
2024-11-18 20:40
【摘要】電能電功第十八章第1節(jié)學習目標:1、通過觀察和體會知道電能的來源和利用。2、通過觀察和練習會讀電能表,會計算家庭電費。3、通過自學知道什么是電功;經(jīng)歷實驗探究知道影響電流做功多少的因素,能利用電功公式進行相關計算。一、電能是從哪來的電
2024-11-18 20:38
【摘要】動能和勢能?教學目標:?1、知識能力目標:(1)了解能量的初步概念;(2)知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能;(3)初步理解動能大小與哪些因素有關,知道重力勢能、彈性勢能與哪些因素有關。教材分析動能和勢能?教學目標:?2、過程和方法:(1)
2024-11-18 17:26
【摘要】§1,了解生活中的各種能量,并能準確說物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉換,從某種能量轉化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學習目標新課導入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風扇轉動植物進行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說說下列物
【摘要】第二節(jié)電流的磁場章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學陳勇奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開了物理歷史上的新紀元。為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。奧斯特實驗說明了:◆通電導體周圍存在?!舸艌龇较蚺c有關。
2024-12-01 00:45
【摘要】復習?分別是什么?,而絕緣體不能導電?水輪機水流通過水輪機,能使水輪機轉動起來。與此類似,電荷定向流過燈絲,能使電燈發(fā)光。第九章簡單電路第三節(jié)電流測量電流電流形成水流的條件:①水②水的高度差形成電流的條件:①電荷②電的高度差(電壓)一
2024-11-19 06:59
【摘要】課前導學?1.水管中的水是怎樣流動的??2.電荷在電路中定向流動的原因??3.電源在電路中的作用是什么?不同的電源在電路兩端提供的電壓不同。?4.電壓用字母表示,單位名稱是,簡稱,符號是,比伏大的單位有,比伏小的單位有,它們之間的換算關系是
2024-12-08 01:54
【摘要】小實驗:摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實的