【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (精選)春江花月夜古詩(下載版) 自古以來,月是個永恒的母題,伴隨著人類的腳步,關(guān)注著蒼生的冷暖,千百年來一直成為文人墨客筆下所吟詠的對象,在此之中傾注了他們...
2025-04-14 23:58
【摘要】開場白:各位領(lǐng)導,各位評委,各位老師,大家晚上好。今天我說課的題目是《春江花月夜》.一、說教材:1、《春江花月夜》這篇文章選自《大學語文》詩歌單元,而大學語文是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性于一體而尤其注重審美性與人文性的課程。詩詞的教學對培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、提高文化品味來說也有舉足輕重的作用,大到人生態(tài)度,小到言談舉止,對學生都有影響。
2024-12-09 04:11
【摘要】第一篇:《春江花月夜》公開課教案 公開課《春江花月夜》教學設計 高二語文組黃云 教學目標: 1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。 2、提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境。 3、...
2024-11-16 02:01
【摘要】第一篇:關(guān)于《春江花月夜》教案 關(guān)于《春江花月夜》教案3篇 作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《春...
2024-11-16 04:43
【摘要】《春江花月夜》教案教學目標:1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養(yǎng)學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點:展開聯(lián)想和想象,進入詩歌意境。教學難點:景、情、理如何有機地融合的。教學課時:1課時教學步驟:一、導入:自古以來,月是個永恒的母題,
2024-12-08 23:40
【摘要】11春江花月夜海南省儋州市第二中學李雪蓮教學目標:1.賞析本詩的景、情、理,品味意境,把握情感。掌握詩歌鑒賞的基本方法。2.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點。3.感受詩人深沉的苦痛與憂患。教學難點:景、情、理是怎樣有機地融合在一起。教學課時:一課時教學步驟:一、導入:
2024-11-21 06:04
【摘要】《春江花月夜》導學案第一課時制作人:課時:2課時【學習重點】展開聯(lián)想和想象,用自己的智慧來再現(xiàn)詩歌的藝術(shù)魅力,體味詩歌意境?!緦W習難點】置身詩境,緣景明情(通過聯(lián)想和想象再造詩境,找出景語推測作者抒發(fā)的感情,把握詩歌的主要內(nèi)容)?!局R鏈接】即景抒情詩專題閱讀指導:即景抒情詩,指的是寓情于景,借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人所借助的客觀景物,往往是山
2025-06-24 15:11
【摘要】張若虛《春江花月夜》讀后感 張若虛《春江花月夜》讀后感1斜斜地趴在木頭地板上,忙碌之后的閑余變得很充實。想象小豬一樣昏昏睡去,卻發(fā)現(xiàn)窗前的一切如此有感染力,使我不得不想象這些溫馨的過往。突然...
2024-12-06 23:08
2024-11-21 05:46
【摘要】春江花月夜張若虛學習目標?誦讀詩歌,了解內(nèi)容,感悟情感。?精讀詩文,解讀主要意象,了解其內(nèi)涵。?探究拓展,概括古典詩詞常見意象的內(nèi)涵。盛唐詩歌的妙處在于兼?zhèn)洹帮L骨”“聲律”“意境”初唐貢獻:風骨——初唐四杰和陳子昂
2024-11-17 03:44
【摘要】第二單元置身詩境緣景明情賞析示例春江花月夜目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預習導讀,借助聯(lián)想和想象,體味詩歌的意境美。,提升詩歌鑒賞能力。、感受詩趣的能力。目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預習導讀。張若虛(生卒年不詳),揚州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。唐中
2024-11-17 08:09
【摘要】即事抒懷詩即景抒懷,指的是詩人因眼中所見引起了心中的某種感觸,于是描繪當時的景物來抒發(fā)自己的感慨。即事抒懷詩是先有“事”后有“懷”,“情”是因了“事”的觸動而起的,這類詩作題材廣泛。要欣賞即事感懷詩的“事”與“懷”結(jié)合。自古以來,月是個永恒的母題,她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時,月亮也是人類相思情感
2024-11-16 22:02
【摘要】1、你聽過這首樂曲嗎?2、請說說這段樂曲中都有哪些樂器演奏。春江花月夜箏:彈撥樂器,木制,是一種很古老的樂器,早在戰(zhàn)國時已在秦國流行,所以歷史上又稱“秦箏”,現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚清雅。琵琶:彈撥樂器,木制,原稱“批把”,由演奏方式而得名。公元四世紀由西域傳入內(nèi)地,在樂隊中應用相
2025-06-17 08:32
【摘要】總課題情景交融總課時2課時課題春江花月夜教學目標1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養(yǎng)學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點展開聯(lián)想和想象,進入詩歌意境。教學難點景、情、理如何有機地融合的。教學過程教學
2024-11-28 19:12
【摘要】春江潮水連海平,海上明月共潮生。琵琶是我國古老的樂器之一,已經(jīng)有二千多年的歷史,被稱為“彈撥樂器之王”。結(jié)構(gòu):音箱呈半梨形,上裝四弦,用人工指甲彈奏。品與相是琵琶上的音位。弦軸是改變弦的松緊程度達到調(diào)整音調(diào)的目的。音色:清澈、明亮,富于顆粒性。樂器陳列室——琵琶
2025-06-18 08:44