20xx春人教版新起點英語一下unit4foodword單元教案-免費閱讀
【正文】 教師鼓勵學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭幼?。給學(xué)生一點時間猜測故事大意，然后聽教師講故事，學(xué)生自己再通過觀察圖片理解故事。 教學(xué)難點： 能跟讀課文句子。 （ 2）教師 通過實物投影，指出圖中的字母 M。通過此游戲方式復(fù)習(xí)本單元詞匯和 A 項中設(shè)計到的水果詞匯。教師說： I’m hungry. I want noodles. 三名學(xué)生搶說： Here you are，并指圖片。教師可以說： Look! Who are they? What are they doing? What food can we see? 呈現(xiàn)對話內(nèi)容 教師請學(xué)生看圖聽對話，感知大意。 結(jié)對活動 學(xué)生兩人結(jié)對抽卡片，按上述示范完成活動。 詞匯操練 （ 1） Listen and show the cards. 聽教師說，學(xué)生出示卡片。 noodles, vegetables 的讀音。 情感目標(biāo) （ 1）能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。 （ 2）能夠從本單元了解部分小動物的飲食特點，拓展知識面。 教學(xué)時間： 年 月 日 教學(xué)過程： 一、 Warmup 復(fù)習(xí)水果單詞 教師出示水果籃，里面裝滿以下玩具水果或水果圖片： apple， banana, pear, orange, 教師提問： What fruit can you see? 學(xué)生回答。 （ 2） Look and say. 看圖片，學(xué)生說單詞。 C. Listen and chant again. 學(xué)唱歌謠 （ 1）第一遍：邊看 A 項圖片邊聽歌謠；第二遍：邊聽歌謠邊在 A 項圖片上指出相應(yīng)玩具；第三遍：嘗試跟著錄音模仿說唱歌謠，盡量邊唱邊指。 功能句學(xué)習(xí) （ 1）學(xué)生聽錄音跟讀對話，強化語音和語調(diào)。說和指得最快的學(xué)生在下一輪可以扮演客人。游戲過程中教師可將詞匯一一貼到黑板上。 T: Look at the picture. I can see the word Male. I can see letter M. Look, this is M, the big letter M. （ 3）學(xué)生看、聽，并模仿字母發(fā)音。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤。 教師借助動畫課件，幫助學(xué)生理解故事大意。全班共同表演幾次。由教師和班上能力較好的學(xué)生分別扮演熊貓和 Lucky。 （二）理解故事 學(xué)生打開課本自己瀏覽故事。 教學(xué)重點： 能聽懂故事的意思，理解故事內(nèi)容。匯報語言可以是： Hi， I’m a dog. I’m hungry. I want some chicken/meat. 四、 Letters in life 感知、認讀字母 （ 1）教師請學(xué)生觀察 B 項圖片，說說圖片所表示的是什么。若猜對，教師可出示全圖；若猜錯，教師可多給些提示，直到學(xué)生猜對 為止。 B． Let’s play. 師生示范
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1