【摘要】九年級上冊隨機事件與概率(第2課時)?本課是在學生已經(jīng)學習了隨機事件概念以及定性判斷隨機事件發(fā)生的可能性大小的基礎上,給出了從定量的角度去刻畫隨機事件發(fā)生可能性大小的概念——概率,并求一些簡單隨機事件的概率.課件說明?學習目標:1.概率的意義;2.計算一些簡單隨機事件的概率.?學習重點:概率的
2025-11-12 05:25
【摘要】第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦力與生活第八章運動和力優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件舉重運動員為什么要涂防滑粉?自行車輪滾動軸承有什么用?導入新課學習目標。。
2025-03-12 13:32
【摘要】第1章第2課時字形?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦正確規(guī)范地書寫常用漢字,能辨識并改正錯別字。?課前熱身B1、下列詞語中有四個錯別字,請用橫線畫出,并將正確的字寫在方格內(nèi)。聲色俱勵巧妙絕倫迫不急待性格和藹侮人不倦
2025-07-20 08:29
【摘要】 第2課時數(shù)與代數(shù)(2) 課題 數(shù)與代數(shù)(2) 課型 復習課 設計說明 學習年、月、日的知識使學生建立了時間觀念,小數(shù)的初步認識為學生以后的學習奠定了基礎,為了讓學生進一步鞏固這些知識,...
2025-04-03 03:58
【摘要】第九單元整理與復習課題:整理與復習(2)第2課時總第課時教學目標:、減、乘、除法的計算方法,能正確口算和筆算;會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算,能運用運算律和一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡便計算。2.應用相關知識熟練解決一些簡單的實際問題,能根據(jù)具體情境合理求出積、商的近似值,感受數(shù)學知識的實際
2025-11-18 00:26
【摘要】圓周角(2)湘教·九年級下冊復習回顧圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.OABC圓周角定理內(nèi)容是什么?AB是⊙O的直徑,那么∠C1,∠C2,∠C3的度數(shù)分別是多少呢?因為圓周角∠C1,∠C2,∠C3所對弧上的圓心角是∠
2025-03-12 12:54
【摘要】ABPA=PBP1P1A=P1B……命題:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等。PMNC畫一畫:作線段AB的垂直平分線MN,垂足為C;在MN上任取一點P,連結(jié)PA、PB;量一量:PA、PB的長,你能發(fā)現(xiàn)什么?由此你能得到什么規(guī)律?命題:線段垂直平分線上的
2025-11-12 05:40
【摘要】第2課時垂徑定理(2)北師版九年級下冊復習導入回顧垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.OMCDAB①CD為直徑②CD⊥AB③AM=BM??ACBC?④??ADBD?⑤可推出由
2025-03-12 13:04
【摘要】設計:朱明麗制作:谷生
2025-12-02 15:34
【摘要】第1課時走向世界大舞臺第五課少年的擔當狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.知道少年走向世界的形式和意義。2.懂得個人和世界的關系,知道少年走向
2025-03-12 21:17
【摘要】抽背競爭與合作主題詞:競爭壓力合作團隊精神第2課時合作,發(fā)展的基礎勇于競爭,善于合作一合作,發(fā)展的基礎1.合作的含義是什么?合作就是人們通過____________完成某件事情或達到某個目標。?合作是________________的重要內(nèi)容,也是人類____________的基本條件和手
2025-12-20 06:55
【摘要】無理數(shù)湘教版·八年級數(shù)學上冊正整數(shù)負整數(shù)零整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)分數(shù)有理數(shù)①整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。復習引入?,﹣,?!ぁぁ?.(1)下列各數(shù)是有理數(shù)嗎?0,5,﹣7,19125520
2025-03-12 13:33
【摘要】第2課時加減法北師大版八年級上冊同學們,你能用前面學過的代入法解下面的二元一次方程組嗎?3x+5y=21①2x-5y=-11②情景導入思考:1、用x表示y怎樣解?2、用y表示
2025-03-12 12:43
【摘要】THANKS
【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第2課時矩形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路狀元成才路1.什么叫做平行四邊形?什么叫做矩形?2.矩形有哪些性質(zhì)?3.矩形與平行四邊形有什么共同之處?有什么不同之處?新課導入狀元成才路ABCD甲、乙、丙、丁四位同學到木工廠參觀時,一木工師傅要他們利用自己所學
2025-03-12 21:20