【摘要】來看兩個實驗實驗1:你看到什么現(xiàn)象?哪次電流大?為什么?R=10歐R=10歐U1=U1=實驗2:你看到什么現(xiàn)象?哪次電流大?為什么?甲L1L2R1=5歐R2=10歐U=U=由這兩個實驗,你想到了什么?
2024-11-09 05:46
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、理解電磁鐵的特性和工作原理。2、理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的。3、掌握電磁鐵的基本應用。4、培養(yǎng)學生動手實驗能力,分析、觀察能力。教學重點:理解電磁鐵的工作原理。教學難點:實驗方法的設(shè)計和對現(xiàn)象的分析和結(jié)論的界定。教學過程:復習通電螺線管的性質(zhì):
2024-11-27 21:42
【摘要】《浩瀚的宇宙》教學目標:1、知識與技能:知道太陽系的組成,了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說。2、過程與方法:了解人類探索宇宙的歷程。3、情感、態(tài)度與價值觀:認識人類對宇宙的探索將不斷深入。教學重點:了解宇宙起源,對宇宙空間有基本認識。教學難點:理解光年是一個長度單位不是時間單位。教學過程:
2024-11-24 21:56
【摘要】《電功率》教學目標:知識與技能:深刻理解電功率是表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W。會用電功率的公式P=W/t=UI進行簡單的計算。掌握額定功率和實際功率的意義。過程和方法:觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系,通過科學探究電功率與用電器兩端電壓的關(guān)系,培養(yǎng)學生的科學探究能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的能力,使
2024-11-18 15:47
【摘要】《電流的熱效應》教學目標:(1)知識與技能知道電流的熱效應,電熱與哪些因素有關(guān);理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用。(2)過程與方法探究電熱影響因素,體會等效替代法和控制變量法。(3)情感、態(tài)度與價值觀介紹焦耳對電熱探索的過程,引發(fā)學生勇攀科學高峰的熱情。重點難點:難點:電熱影響因素的實驗設(shè)計;對焦耳
2024-11-28 15:37
【摘要】探究-電流與電壓、電阻的關(guān)系【學習目標】(1)通過實驗探究,認識影響電流大小的因素有電壓和電阻。(2)知道導體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系。(3)會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。(4)會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。(5)能根據(jù)實驗探
2024-11-19 00:51
【摘要】串、并聯(lián)電路中的電流、電壓和電阻規(guī)律第十七章歐姆定律補充內(nèi)容導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。1.歐姆定律數(shù)學表達式I=URR=UIU=IR(1)串聯(lián)電路中各處的電流是相等的;I=I1=I2(2)串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的
2024-11-24 16:08
【摘要】專業(yè)資料整理分享串、并聯(lián)電路中的等效電阻及計算公式串、并聯(lián)電路中的等效電阻 學習目標要求: 1.知道串、并聯(lián)電路中電流、電壓特點?! ?.理解串、并聯(lián)電路的等效電阻?! ?.會計算簡單串、并聯(lián)電路中的電流、電壓和電阻?! ?.理解歐姆定律在串
2025-05-16 06:29
【摘要】串、并聯(lián)電路電路中電流的規(guī)律一、填空題1、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點”時,他應選擇兩個規(guī)格__▲____的(填“相同”或“不相同”)小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后,剛把線路兩端接到電源兩極,兩燈就亮了,他在實驗操作中的不當之處是:???▲???。利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大小2、
2025-03-24 04:07
【摘要】(第二課時)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律回顧復習電流定義:物理學中把每秒通過導體任何一截橫截面的電荷量來表示為電流的強弱,叫做電流電流符號:I電流單位:安培(A)毫安(mA)和微安(μA)單位換算:1A=1000mA
2024-11-21 00:49
【摘要】探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律行唐縣上子洋中學邸素娟考考你1、電壓表的作用是。2、電壓表有個接線柱,經(jīng)組合后可有個量程,分別為和,接3時的分度值是。3、電壓表要聯(lián)在待測電路的兩端
2025-08-01 17:39
【摘要】2.串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓與電源的電壓有什么關(guān)系?1.兩燈的發(fā)光情況會一樣嗎?不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?觀察并思考提出問題L1L2L2ABCL1設(shè)計實驗電路并畫出電路圖。一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律猜想假設(shè):與串聯(lián)電路中電流的
2024-11-22 04:17
【摘要】中小學課件串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第十六章第2節(jié)中小學課件2.串聯(lián)電路電壓會有什么關(guān)系?1.為什么兩燈的發(fā)光情況會不一樣?不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?觀察并思考提出問題L1L2中小學課件L2ABCL1設(shè)計實
2024-11-24 20:58
【摘要】串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律(二)吳多學SL1L2I串=I1=I2I并=I1+I2U串=U1+U2U并、U1、U2有什么關(guān)系?SSSSV...V..V.S......ABDCEF測AB兩點間(L1兩端
2024-09-29 16:15
【摘要】《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》教學設(shè)計東川九年一貫制學校鄧金杰學習目標:1、知識和技能:1)通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。2)知道電流表的用途和符號,會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。3)理解串聯(lián)電路各處電流關(guān)系和并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系。2、過程和方法:在實驗探究中,培養(yǎng)學生提出問題、猜想與假設(shè)、制
2025-04-16 12:37