【摘要】第一篇機械運動機械運動：物體的空間位置隨時間發(fā)生變化的運動。、位移和時間第一章勻變速直線運動：在某些條件下，把整個物體看作一個有質(zhì)量的點。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點：，即物體上任意一點的運動可以代表整個物體的運動。（有形變、轉(zhuǎn)動），但這些
2024-11-18 15:50
【摘要】三．平均速度與瞬時速度[知識提要]1．我們常見的運動物體的速度是變化的，這種運動叫做變速運動。平均速度用來描述變速運動物體的運動快慢。它表示的是運動物體在某一段路程（或某一段時間內(nèi)）的快慢程度。2．平均速度的計算公式：tsv??3．瞬時速度：運動物體在某一瞬間的速度，叫做瞬時速度。[分級導練]雙基園
2024-11-29 12:45
【摘要】北京四中龍門網(wǎng)絡教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2021/11/121導數(shù)的概念曲線的切線和瞬時速度北京四中龍門網(wǎng)絡教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyC
2024-10-19 16:25
【摘要】高中物理第一冊五.速度改變的快慢加速度1、什么是變速直線運動？2、什么樣的變速直線運動最簡單？意大利物理學家伽利略（1564~1642）研究認為，經(jīng)相等的時間，速度變化相等的變速直線運動最簡單。復習前面學習的有關(guān)知識一、勻變速直線運動物體在一條直線
2024-11-18 14:32
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質(zhì)的簡單運動百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動？怎樣比較他們的快慢？看圖分析問題總結(jié)：變速運動比勻速運動復雜，在不要求很精確，只做粗略研究的情況下，也可以用v=s/t求出它的速度。不過這時求出的速度v,表示的是物體在通過路途s的平均快慢程度，應該叫做平均速度。
2024-12-07 22:56
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度一知識回顧:師友互查1分鐘，然后全班交流：____________________和_____________________，把___________________________________叫速度。：_______________v表示速度，s表示路程，t表示時間。
2024-12-08 11:26
【摘要】共點力的平衡條件練習1有三個力F1、F2、F3作用于一點，F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角，則其合力大小為多少？若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習1續(xù)F3F2F1FθF2
2024-11-18 15:35
【摘要】B勻速直線運動的圖象?什么樣的運動叫勻速直線運動？一、勻速直線運動?1、勻速直線運動：在相等的時間內(nèi)，物體的____都（總）相同的直線運動。?2、這里的“都”或“總”包含的意思是：?在任何相等的時間內(nèi)，物體的位移都相等的直線運動。位移二、速度和速率?1、速度()?定義：質(zhì)點的位移S
2024-11-18 15:44
【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十)平均速度與瞬時速度(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()m/s80m/s120m/s
2024-11-28 11:00
【摘要】北師大版平均速度與瞬時速度練習題及答案快速熱身1、填單位并完成下列單位換算：：(1)正常運動的客車速度是40；(2)騎自行車的速度是5；(3)人步行的速度為m/s，它表示的物理意義是。(4)
2024-11-11 12:38
【摘要】速度和時間的關(guān)系速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息？?物體運動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移，位移在數(shù)值上等于圖象與坐標軸圍成的面積。0t/sv/m/s431252-24
2024-11-18 14:33
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動三、平均速度與瞬時速度平均速度內(nèi)容變速直線運動運動物體速度變化的直線運動為變速直線運動，如騎自行車上學、火車進出站等平均速度定義物體通過某段路程與通過這段路程所用時間的比值叫作平均速度物理意義表示物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時間內(nèi))運動的快慢程度
2025-06-16 15:15
【摘要】第二章簡單的運動第二節(jié)速度和平均速度教學目標－知識目標?知道勻速直線運動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運動和變速運動的平均速度教學目標－能力目標?思維能力：從日常生活中比較物體運動的快慢建立速度的概念，并思考比較運動快慢的兩種方法?應用物理知識解決實際問題的能力：
2024-11-09 01:32
2025-06-18 00:30
【摘要】1第四節(jié)：測量平均速度2復習?1、什么是速度、速度的公式？?2、怎樣正確使用刻度尺？3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)（１）先尋找別人對這個問題的研究成果。（２）
2024-12-08 10:29
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