【摘要】返回《永遠的蝴蝶》教學設計授課人段瑋婷【教學目標】1.了解小小說的特點,通過賞析來感悟文章的構思精巧,語言精美。2.通過誦讀、探究,提高對小小說的鑒賞能力。3.在領悟人物的思想感情上,豐富學生的情感體驗。【教學重點】在范讀、誦讀、精讀的基礎上,欣賞體味作品創(chuàng)造的悲劇意
2024-11-29 04:26
【摘要】《我的母親》說課稿一、說教材1.教材的地位與作用《我的母親》是中職語文(基礎模塊)上冊第一單元所選篇目?!段业哪赣H》是老舍為紀念母親而寫的。1942年老舍的母親在北京去世,差不多一年后老舍才得到這個不幸的消息,于是,他用飽含血淚的筆寫了《我的母親》來回憶自己的母親,抒發(fā)自己對母親的無限思念之情!全文通過對母親一生經歷往事的回
2024-11-18 23:13
【摘要】項鏈(法)莫泊桑項鏈(法)莫泊桑莫泊桑:19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說,代表作《我的叔叔于勒》《羊脂球》《項鏈》等。他的文學成就以短篇小說最為突出,他與俄國的和美國_______
2024-11-17 20:05
【摘要】賣白菜三、研讀文章,把握人物形象(一)閱讀小說開端部分并思考:1.“母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,說··
2024-12-03 11:52
【摘要】蒲松齡促織蒲松齡,字____,一字____,號________,山東淄州(今淄博市)蒲家莊人。世稱________。生在書香門第,可是祖上科名都不顯達,父親被迫棄儒經商,到他更為坎坷。19歲時名震一時科舉考試時連中縣、府、道的第一,然而此后屢試不第。71歲才獲得一個功名,四年后便去世了。他一
2024-11-18 15:28
【摘要】口語交際–即席發(fā)言制作:鄭顯虎故事(一):《先生選婿》:一位秀才,有一個獨生女兒。他開了一家書院,要在三個優(yōu)秀學生中挑選一個作為自己的女婿。這天,他準備一桌酒席,請三個學生到府上,由女兒出題自己考,題目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文,且將這
2024-11-19 15:32
【摘要】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點?戲劇的幾個專業(yè)術語關于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物,理清他們之間的關系和矛盾沖突。人物關系表周樸園周萍繁漪周
2024-11-17 04:22
【摘要】職業(yè)泰戈爾職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學生熱愛生活,甘于奉獻,樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會其表達效果反復朗讀全詩,體會其中的韻味,引導學生把握主旨
2024-11-17 11:13
【摘要】專業(yè)--助我點燃信念的燈?1對會計專業(yè)的了解?2熱愛會計專業(yè)?3如何才能學好會計專業(yè)知識主要內容在我們剛剛邁入校門不久后,我們學校組織我們上學吹水,讓我們更好的認識會計,更好的了解會計這門科學。在剛開始時,相信大家的腦海里會計就像古代的賬房先生,只需算算數,記記賬就行了。上完這節(jié)課后
2024-11-18 15:30
【摘要】說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁,用來客觀地介紹事物或闡明事理的文章。一、什么是說明文?二、說明文的類型說明事物的是事物說明文解說事理的是事理說明文。復習回顧2、采用合理的說明順序。1、抓住說明對象的特征3、綜合運用多種說明方法
2024-11-18 15:29
【摘要】記敘文寫作講座(1)?近年來考場作文多采用“三自”原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,每年各省的高考作文中誕生了不少的優(yōu)秀作文甚至滿分作文,為各界人士交口贊譽。但在那些高考滿分作文以外的大部分考生作文中,我們發(fā)現(xiàn)越來越多的考生把“文體自選”兌現(xiàn)成了“文體自創(chuàng)”。當然,真能夠創(chuàng)造一種新穎的文體那倒是一件可喜之事,可惜的是我們看到的不少數量的考卷
2024-11-17 17:57
【摘要】專業(yè)——助我點燃信念的燈活動內容?對本專業(yè)的圖片和文字材料的收集整理,初步了解自己的專業(yè)和今后的發(fā)展。?現(xiàn)場進行“我所了解的專業(yè)”為主題的演說。?談談理想,初步規(guī)劃自身的職業(yè)生涯?;顒釉u價?以小組為單位進行成果展示,包括展示介紹、演講、說理想等。各小組互評的方式,評出最佳解說、最佳演講、最佳采訪、最佳合作小組等。
【摘要】李樂薇李樂薇,江蘇人,現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學,后一直在臺灣從事文化教育工作,以散文長,文筆清麗脫俗,語言優(yōu)美動人,風格柔和溫婉而富有感情。眉黛(dài)點綴(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)
【摘要】在困境中更要發(fā)憤求進(選讀)華羅庚走進作者?華羅庚(1910—1985),江蘇金壇人。中國現(xiàn)代著名數學家。閱讀文章的方法及步驟一、快速閱讀課文,弄清文章大意。二、找到相關信息所在的區(qū)間三、篩選并概括文章主要信息小組合作學習1、閱讀文章,理清文章思路。2、各小組完成學習任務。第
【摘要】語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生語語文文(基礎模塊)(基礎模塊)制作:黃景生制作:黃景生DUSHURENSHIXINGFURENDUSHURENSHIXINGFUREN書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有
2024-11-17 19:37