【摘要】第4課近代科學之父牛頓自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都成為光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道:一、牛頓的成長歷程牛頓出生前,父親已去世。牛頓是遺腹子,又是早產(chǎn)兒,先天不足,出生時體重只有3磅,差點夭折。他兩歲時母親改嫁,靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學時期,體弱多病
2025-11-09 14:44
【摘要】保安族東鄉(xiāng)族撒拉族積石山自治縣旅游發(fā)展規(guī)劃(2020年──2020年)保安族東鄉(xiāng)族撒拉族華僑大學旅游科學研究所積石山自治縣旅游局2020年10月《積石山旅游發(fā)展規(guī)劃》專家組名單鄭向敏
2025-11-09 14:39
【摘要】習俗加強集權(quán)強兵求富積極作用措施廢井田,開阡陌重農(nóng)抑商,獎勵耕織統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經(jīng)濟基礎,確立封建經(jīng)濟基礎保護了個體生產(chǎn),促進了封建經(jīng)濟發(fā)展便利賦稅征收;為經(jīng)濟活動提供便利禁止父子及成年兄弟同居一室,推行一夫一妻小家庭政策
2025-11-08 04:37
【摘要】第八單元日本明治維新人教版選修一課程標準:日本明治維新?知道明治維新的歷史條件?概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性.?分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位第1課從鎖國走向開國的日本一.開國前的(鎖國狀態(tài)下的)日本二.日本開國(過程)
2025-11-08 11:30
【摘要】艾森豪威爾肯尼迪尼克松里根赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫約翰遜布什:美:艾森豪威爾“軟化”政策和肯尼迪的“和平戰(zhàn)略”蘇:與美國平起平坐、共同主宰世界的戰(zhàn)略:爭霸第一階段:美蘇對峙(50s中后期—60s
2025-08-05 16:47
【摘要】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大動蕩、大變革時期。這一時期在社會經(jīng)濟、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會變化的新氣象大量荒地得到開墾,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進步,冶
2025-11-08 11:33
【摘要】導入新課咱們先復習一下上兩節(jié)課學的內(nèi)容:美國資產(chǎn)階級革命中的《獨立宣言》和法國的資產(chǎn)階級革命的一個重要文獻《人權(quán)宣言》?!丢毩⑿浴分猩婕暗剑骸丢毩⑿浴返陌l(fā)表和其中體現(xiàn)的民主思想?!度藱?quán)宣言》涉及到:《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的啟蒙思想及其所具有的歷史影響。美國
2025-11-08 04:33
【摘要】1亞歷山大二世23第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。4問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經(jīng)濟基礎上建立起來的一種經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建
2025-11-09 14:56
【摘要】第2課穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容19世紀中期,歐美主要資本主義國家相繼完成工業(yè)革命,他們憑借強大的經(jīng)濟軍事實力,把殖民擴張的觸角伸到世界每一個角落。一些尚處于農(nóng)業(yè)文明的國家,如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面,富國強兵,成為擺在他們面前的主要問題向西方學習,實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型請同學們
2025-11-08 11:29
【摘要】19世紀初期俄國疆界圖太平洋列賓:《伏爾加河上的纖夫》(1873年)農(nóng)奴制:15世紀下半葉——19世紀上半葉,俄國在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經(jīng)濟基礎上建立的經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。19世紀上半
2025-11-08 19:57
【摘要】反戰(zhàn)標志基本要求了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》等史實,知道《國際和平年宣言》的通過和紀念國際和平日的確定。發(fā)展要求分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。說明可把“國際和平年”一目內(nèi)容和上一課“聯(lián)合國的建立及作用”內(nèi)容整合起來進行教學。“六七十年代美國反戰(zhàn)運動”一目為學生課
2025-11-08 20:03
【摘要】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢第1課美蘇爭鋒基礎導學知識梳理一、兩極對峙格局形成的背景1.雅爾塔體制勾畫出兩極對峙格局的基本輪廓。(1)第二次世界大戰(zhàn)后期,雅爾塔等國際會議確立了以為主導的國際關(guān)系新體制,它勾畫出戰(zhàn)后兩極格局的基本輪廓。(2)隨
2025-11-08 11:43
【摘要】導讀提綱:1、課前閱讀《儒林外史》15-18回(參考材料1),全面了解匡超人的性格特征和生活經(jīng)歷;2、讀出自己的感受;3、思考:文中哪些地方表現(xiàn)了匡超人的蛻變?為什么會出現(xiàn)這樣的變化?這種變化是否突然?匡超人重點:1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出
2025-11-08 04:52
【摘要】祖孫之間巴金學習目標1、了解封建大家庭這一社會組織結(jié)構(gòu)的特征,以及作品所反映的時代背景。2、把握小說反映兩種思想文化觀念沖突和抨擊舊家族制度和封建禮教的思想內(nèi)容。3、欣賞節(jié)選的重要段落,畫出描寫人物外貌、神態(tài)、語言、動作的精彩語句,分析人物性格與心理,欣賞小說的美。中國現(xiàn)代文學館原副館長、著名學者吳福輝曾在
2025-11-08 04:51
【摘要】如果沒有女性,我們將失去百分之五十的真,百分之六十的善,百分之七十的美?!敶骷冶呐繉W習目標?進一步提高閱讀文言小說的能力。?用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩文章。?簡要分析小說中的主要人物,并由此對社會和人生有新的領(lǐng)悟。?初步理解神鬼小說的一些藝術(shù)手法。
2025-11-08 04:50