【摘要】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現象叫做波的衍射說明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現象波達到狹縫處,縫上各點都可看作子波源,作出子波包絡,得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)
2024-11-18 10:58
【摘要】第6節(jié)波的干涉學習目標。,認識波的干涉現象和波的干涉圖樣。件。。一波的疊加原理1、波傳播的獨立性相遇前,每列波按照自己的傳播方式行進;相遇時。介質質點的位移是兩列波分別引起的位移的矢量和;相遇后,每列波又按照自己原來的傳播方式前進。疊加?紅綠光束空間交叉
【摘要】哦,船長,我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦,船長,我的船長!我們險惡的航程已經告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經不遠,鐘聲我已聽見,萬千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴而且勇敢??墒?,心?。⌒陌?!心?。∨?,殷紅的血滴流瀉,在甲板上,那里躺
2024-11-30 07:26
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標要求:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。深圳市翠園中學孫曙光美國獨立戰(zhàn)爭1775——17838年在歲月的長河中,在歷史的篇章中,有許多人被視為偉大。他們崇高的人格,偉大的功績,使人類將牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光,深刻而
2025-04-13 23:18
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會議和華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內容,認識其歷史作用。3、簡述國際聯盟的成立和主要活動,評價其歷史地位?!菊n程標準】解讀課標梳理考點一、凡爾賽體系的構建(1919——1920年
2024-11-18 14:50
【摘要】1一.維新思想的產生和發(fā)展的條件(戊戌變法的背景):資本主義初步發(fā)展:資產階級登上政治舞臺:早期維新思想(代表人物、觀點):民族危機的加深2二.康有為、梁啟超的維新思想最大特點:
2024-11-18 12:51
【摘要】第7課華盛頓體系的建立簡述華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性。課標要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問題:一戰(zhàn)后,列強在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強爭奪的主要對象是誰?格局變化:由六強爭奪到三家爭霸。
2024-11-18 12:47
【摘要】鹽類的水解1.鹽類水解的定義在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH—結合生成弱電解質的反應,叫做鹽類的水解.實質為:弱酸陰離子或弱堿的陽離子與水電離出來的H+或OH—結合生成弱電解質發(fā)生的條件:①只有可溶性的鹽,且在水溶液中才能發(fā)生水解;②鹽的組成中必須含有弱酸陰離子和弱堿陽離子;其結
2024-11-18 09:06
【摘要】山雨欲來風滿樓,武昌起義譜春秋。立國行憲廢帝制,有花無果恨悠悠。亂臣賊子,人人得而誅之敢有帝制自為者,天下共擊之一個偶然的事件卻點燃了一場必然發(fā)生的革命;一個并不成熟的新生力量卻一舉推翻幾千年的陳舊制度;一個用革命者血肉換取的政權卻最終拱手送
2024-11-18 15:15
【摘要】引言中華民族在當今真正走向強大的時候,才敢于正視自已那段受屈辱、遭苦難的歷史。鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護鴉片走私”而進行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內外形勢嗎?天朝物產豐盈,無所不有,遠不借外夷貨物以通有無
2024-11-18 15:10
【摘要】第二節(jié)、波的圖象復習提問:1:產生機械波的條件是什么?2:機械波傳播的實質是什么?3:機械波分哪二種?各有什么特點?我們可以用照象機把波的形狀攝下來,就是按下快門瞬間各個質點離開各自平衡位置時的情形。我們就把這些質點連成曲線,就是該時刻的波的圖象。橫
2024-11-17 12:18
【摘要】第3課美國代議共和制度的建立學習目標::大陸會議、邦聯國會、《邦聯條例》、美國1787年憲法、制憲會議、代議制共和制、三權分立、聯邦制等。2.了解《邦聯條例》和1787年憲法的基本內容。3.結合材料分析美國1787年憲法的基本內容,理解美國憲法確立的政治體制的內涵。4.評價美國1787年
2024-11-17 17:53
【摘要】第一單元《古代中國的政治家》單元解讀一、解讀單元標題:《古代中國的政治家》1、時代:中國古代(二、三百萬年前—1840年)封建社會(公元前476年—1840年2、地域:中國3、人物類型:政治家二、解讀單元體系:
2024-11-18 14:45
【摘要】第二課美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓課標要求:1、概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,2、評價其歷史貢獻?!坝涀∵@個人,他是戰(zhàn)爭時期的第一人,和平時期的第一人,他的同胞心目中的第一人?!薄嗬だ铑I導獨立戰(zhàn)爭,為美國的建立,立下赫赫
2025-08-15 20:46
【摘要】歷史:第三單元第8課《美國首任總統(tǒng)華盛頓》課件PPT(岳麓版選修4)課標要求:歐美資產階級革命時代的杰出人物概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。他具有靈活的頭腦和超人般的毅力;他既蓄養(yǎng)過奴隸,又是一個自由民族的統(tǒng)帥。他功勛卓著而功成身退,確立了美國總統(tǒng)任職不超過兩屆的先例。
2025-09-20 12:15