【摘要】⑴時(shí)間⑵表現(xiàn)”⑴起因⑵表現(xiàn)⑶后果⑴時(shí)間⑵領(lǐng)導(dǎo)人⑶地點(diǎn)⑷意義2.秦末農(nóng)民大起義發(fā)展⑴原因⑵代表⑶轉(zhuǎn)折⑷結(jié)果3.“楚
2025-11-09 00:44
【摘要】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強(qiáng)盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強(qiáng)中央權(quán)力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2025-11-10 06:39
【摘要】遺留的詩篇縱橫九萬里大愛無言一曲長歌可聽見撥動的和弦誰的夢為江山盤點(diǎn)冷暖日月歌天地鼓了斷風(fēng)雨恩怨誰的愛情未了古今流傳乾坤和百姓樂迎來太平人間誰的夢向天闕誰的夢向天闕冷月邊關(guān)狼煙走
2025-11-18 23:09
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。曹操劉備孫權(quán)第11課割據(jù)與分裂(1)三國鼎立:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立格局的最終形成(2)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三國
【摘要】七年級歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開放與革新的隋唐時(shí)代課時(shí)計(jì)劃:1課題第24課、從貞觀之治到開元盛世教學(xué)內(nèi)容“貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識與能力:唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“
2025-11-28 22:24
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
2025-11-18 23:27
【摘要】繪畫繪畫傳世作品有《天王送子圖》,又名《釋迦降生圖》卷,為凈飯王之子釋迦出生故事。現(xiàn)藏日本大阪市立美術(shù)館?!夺屽葓D》藏日本京都東福寺。皆為后人托名摹本。1、聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。練習(xí)與測評政治:“貞觀之治”和“開元盛世
2025-11-09 13:24
【摘要】中華文明的起源中國的原始社會----170萬年前到公元前2070年元謀人;距今約170萬年前。1、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類包括三種:元謀人、北京人、山頂洞人2、我國境內(nèi)最早的人類是?生活的時(shí)間是?3、世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類一直最多的國家是?山東境內(nèi)最早的人類是?中國
2025-11-09 13:25
【摘要】第2課時(shí)貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時(shí)間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評價(jià)歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2025-11-11 03:07
【摘要】“貞觀之治”——人教版七年級下冊第2課課2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經(jīng)濟(jì)繁榮國力增強(qiáng)“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么?原因:
2025-11-09 18:22
【摘要】第2課貞觀之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點(diǎn),正確評價(jià)歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,學(xué)生查找
2025-11-10 22:41
【摘要】學(xué)案6唐太宗與“貞觀之治”[課標(biāo)要求]列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn),探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。自主·學(xué)習(xí)區(qū)一、“天策上將”奪位登基1.“天策上將”在反隋和統(tǒng)一戰(zhàn)爭中,李世民南征北討,屢立功勛。為此,唐高祖加號“天策上將”,任。2.玄
2025-01-18 01:16
【摘要】第十一課割據(jù)與分立一、三國鼎立1、(1)教學(xué)目標(biāo)A、知識與技能:認(rèn)識黃巾起義爆發(fā)后的局面。B、過程與方法:通過闡釋、朗讀課文和對第十課的回顧,體會造成混亂局面的的各種因素的作用。C、情感態(tài)度價(jià)值觀:從地方豪強(qiáng)勢力的惡性膨脹,看它對中國發(fā)展的消極作用。(2)操作程序:朗讀、劃線與闡釋(P42/1)——自學(xué)與
2025-11-30 07:55
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習(xí)一、唐朝的開國1.晉陽起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國,隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽。同年11月李淵攻克長安。618年李淵即皇帝位,改國號為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2025-11-29 14:32
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解隋亡的原因,識記唐朝的建立。2、理解把握唐太宗的主要事跡。3、掌握貞觀新政的主要原因、內(nèi)容,培養(yǎng)和提高梳理歷史現(xiàn)象、歷史事件的能力。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):“貞觀新政”的主要內(nèi)容難點(diǎn):唐太宗的用人和納諫與貞觀之治的關(guān)系三、復(fù)習(xí)反饋1、581年北周外戚
2025-11-29 23:45