員工培訓(xùn)方法和流程-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? T小組 ? 又稱敏感性小組。 其精髓在于“以行動作為練習(xí)的內(nèi)容來開發(fā)設(shè)想”。 將培訓(xùn)計(jì)劃草案送交有關(guān)部門或人員審閱討論，并加以修改。有了培訓(xùn)目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、方法等具體工作，并可在培訓(xùn)之后對照此目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)效果評估。 ? 培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別 培訓(xùn)時間較短，開發(fā)時間較長； 培訓(xùn)階段性較清晰，開發(fā)階段性較模糊； 培訓(xùn)的內(nèi)涵較小，開發(fā)的內(nèi)涵較大。 ? 培訓(xùn)是現(xiàn)代社會背景下的“殺手锏”，誰擁有了它，誰就預(yù)示著成功。 工作態(tài)度培訓(xùn)包括，樹立員工的正確觀念、價值判斷、責(zé)任感、事業(yè)心等等方面的培訓(xùn)；工作技能培訓(xùn)，即與員工崗位相關(guān)所需要的技術(shù)和能力的培訓(xùn)；相關(guān)知識培訓(xùn)，即開拓員工知識面、開發(fā)員工素質(zhì)與潛力的培訓(xùn)。 確定培訓(xùn)對象（三原則） 組織急需原則 關(guān)鍵性原則 長遠(yuǎn)性原則 ? 四、制定培訓(xùn)計(jì)劃和評估結(jié)果 （一）編制培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)ＨＲ的總體計(jì)劃和調(diào)查分析與選擇的結(jié)果，制定若干培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃，并制定每個培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和效果目標(biāo)。 ? 三、討論法：也叫研討法 是就某個培訓(xùn)主題召集受訓(xùn)人員，大家展開廣泛而深入的討論，使受訓(xùn)人員在討論中運(yùn)用所學(xué)過的知識達(dá)到互相學(xué)習(xí)、分享觀點(diǎn)的培訓(xùn)效果。 ? 計(jì)劃性指導(dǎo) ? 計(jì)劃性指導(dǎo)是指一種以書面材料或電腦屏幕提供階段性信息的培訓(xùn)方法。 ? 謝 謝 :39:5714:3914::39 14:3914:39::39:57 2023年 3月 22日星期三 2時 39分 57秒 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 六、游戲（可分普通游戲和商業(yè)游戲 ) ? 普通游戲是指一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，表面上與其他游戲相差無幾的活動，其實(shí)內(nèi)含許多與管理或員工工作有密切關(guān)系的一類活動。 ①是一種比較經(jīng)濟(jì)、有效的培訓(xùn)方式，可以使眾多學(xué)員在較短時間內(nèi)學(xué)到一些基本知識； ②有利于發(fā)揮集體的作用，學(xué)員之間可以相互激勵、相互學(xué)習(xí)； ③該方法操作性較強(qiáng)； ④培訓(xùn)者在這種方式下可以有更多的權(quán)力，易于把握培訓(xùn)的速度和進(jìn)度 ⑤是一種單向性的思想傳授方式，很少有相互作用和反饋； ⑥僅僅借助語言媒介，不能使學(xué)員直接體驗(yàn)知識和技能。 ? 員工培訓(xùn)的目標(biāo)
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