【摘要】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡:開(kāi)展土布運(yùn)動(dòng)、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2025-11-10 15:03
【摘要】第四單元“從來(lái)就沒(méi)有救世主”第12課憲章運(yùn)動(dòng)一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)1.背景:工人階級(jí)隊(duì)伍壯大;工人階級(jí)苦難深重。2.表現(xiàn)法國(guó)(1)1831年和1834年______里昂兩次工人起義。(2)1844年______西里西亞紡織工人起義。德國(guó)(3)1837~1848年_
2025-11-09 12:50
【摘要】第8課美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓課標(biāo)要求:?概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡,評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。閱讀教材,回答問(wèn)題:?1、青少年時(shí)期的華盛頓具備了那些優(yōu)秀品質(zhì)??2、這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)華盛頓產(chǎn)生了怎樣的影響?1732年2月,華盛頓生于弗吉尼亞的威特斯摩蘭縣的一個(gè)富有的莊園主家庭,他的祖先從英國(guó)渡海來(lái)到弗
2025-11-08 19:52
【摘要】第9課張居正改革如同其他王朝一樣,步入中晚年的明王朝也開(kāi)始百病叢生、步履蹣跚起來(lái)。危難之際,治國(guó)能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺(tái),殫精竭慮,力挽狂瀾,一度使大明王出現(xiàn)中興之象??上У氖牵按髲B將傾,獨(dú)木難支”,張居正的鞠躬盡瘁究竟沒(méi)能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余,我們不禁對(duì)這位帝師和內(nèi)閣首輔油然而生敬意與好奇
2025-11-09 12:52
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)■政體更新■轉(zhuǎn)變立國(guó)之本導(dǎo)入在成吉思汗掀起的草原風(fēng)暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國(guó)之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國(guó)之本”,并對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)?我們將從對(duì)忽必烈改制的探究中尋求答案。
【摘要】即墨四中2021屆高三九月份測(cè)試題1.林則徐是道光時(shí)期一位很有見(jiàn)識(shí)的大臣。他和魏源高于同代官僚之處,除主張嚴(yán)禁鴉片外,最重要的是他們林則徐魏源。最早提出“徜有能造如外邦火輪車,一日夜能行七八千里者,準(zhǔn)自專其利,限滿,準(zhǔn)
2025-11-23 14:40
【摘要】岳麓版高中歷史選修Ⅰ——?dú)v史上重大改革回眸第5課北魏孝文帝改革與民族融合說(shuō)課人:晉江市平山中學(xué)陳寶珠一、說(shuō)教材與課標(biāo)二、說(shuō)學(xué)情與學(xué)法三、說(shuō)師情與教法四、說(shuō)設(shè)計(jì)與過(guò)程五、說(shuō)感悟與反思一、說(shuō)教材與課標(biāo)?(一)教材的地位?(二)教學(xué)目標(biāo)?(三)教學(xué)重難點(diǎn)【課標(biāo)要求】了解北魏孝文帝改革的背景,
2026-01-09 01:30
【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第六頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分...
2025-10-13 18:17
【摘要】?第16課處于戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣的世界?圖一是1949年9月,蘇聯(lián)成功爆炸的第一顆原子彈及爆炸后的蘑菇云。圖二是世界上第一艘核潛艇——美國(guó)的SSN—571“鸚鵡螺”號(hào)。隨著時(shí)間的推移,美、蘇爭(zhēng)霸日益成為冷戰(zhàn)的主旋律。這兩個(gè)超級(jí)大國(guó)在世界范圍內(nèi)以各種手段展開(kāi)爭(zhēng)奪,進(jìn)行激烈的軍備競(jìng)賽,而核武器具有
2025-11-10 16:29
【摘要】岳麓版必修三文化發(fā)展歷程第一、二單元測(cè)試題一、選擇題(共30題,每題2分)?非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)?的意思是:不符合禮制規(guī)定的,不能看,不能聽(tīng),不能說(shuō),不能動(dòng)。該觀點(diǎn)的根本根本出發(fā)點(diǎn)是?格物致知?2.2020年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,5897塊
2025-11-06 21:36
【摘要】第3課大戰(zhàn)的后果課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述一戰(zhàn)的后果,認(rèn)識(shí)世界大戰(zhàn)對(duì)人類歷史發(fā)展的影響。導(dǎo)入:思考:一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。又怎樣理解一戰(zhàn)是一場(chǎng)沒(méi)有勝利者的戰(zhàn)爭(zhēng)?一、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。整個(gè)大戰(zhàn)具有非正義性,從局部看,塞爾維亞和比利時(shí)從事正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。二、大戰(zhàn)的后果戰(zhàn)爭(zhēng)清單戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)
2025-11-10 20:29
【摘要】?第11課戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大和轉(zhuǎn)折?1941年,夏威夷時(shí)間12月7日凌晨,日本的6艘航空母艦停泊在距離珍珠港320公里處,第一批偷襲的飛機(jī)183架于7時(shí)55分飛抵珍珠港上空。8時(shí)25分,第一批飛機(jī)離去。8時(shí)54分,第二批日機(jī)171架繼續(xù)轟炸至9時(shí)45分。日本以損失28架飛機(jī)的微小代價(jià),消滅了美國(guó)太平
2025-11-08 16:29
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》■魯爾危機(jī)和道威斯計(jì)劃■《洛迦諾公約》■《非戰(zhàn)公約》的簽訂及其歷史作用導(dǎo)入一戰(zhàn)后,“凡爾賽—華盛頓體系”雖然最終確立,但是德國(guó)的賠款和歐洲的安全保障問(wèn)題,依然懸而未決。資本主義國(guó)家會(huì)找到什么樣的解決方案,又會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的影響呢?一、魯爾危機(jī)和道
2025-11-08 11:51
【摘要】第10課永恒的羅馬教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解古羅馬城的發(fā)展歷史、主要建筑特點(diǎn)及其建筑成就。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生提高對(duì)歷史文化古跡的認(rèn)識(shí),明白歷史古跡是歷史文化的載體,而歷史文化是歷史時(shí)代特征的反映。加深對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的理解。通過(guò)對(duì)羅馬偉大建筑的了解,理解羅馬文明是人類共同
2025-12-05 22:53
【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.(2021·嘉興高二檢測(cè))日本右翼文人中村粲在《大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)的起因》中說(shuō):“當(dāng)時(shí)各國(guó)形成了各自的經(jīng)濟(jì)區(qū)??蘇聯(lián)有蘇聯(lián)的區(qū)域,美國(guó)也建立了自己的區(qū)域,設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘。當(dāng)時(shí)就是這種情況,世界各國(guó)在各自的勢(shì)力范圍內(nèi)展開(kāi)貿(mào)易,形成排斥他國(guó)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)
2025-11-23 14:39